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大班幼小衔接活动:我想知道上小学是怎么回事

2013-10-10

活动目标:

1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。

2、为自己既将成为小学生感到自豪。

活动重点:

用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。

活动难点:

归纳整理谈话内容。

活动准备:

活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。

活动过程:

1、表达想法:

“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情,你想知道些什么?请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”

(1)幼儿在小组内畅谈自己的想法。

(2)请部分幼儿在集体面前交流。

2、归纳汇总

“我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面?”

(1)师生共同归纳整理大家的想法:

有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。

(2)依据归纳的问题,教师与幼儿一起分别做好记录。

活动二:

活动名称:

我要上小学了

活动目标:

学习表现背面人的行走动态。

活动重点:

表现出背面人的动态。

活动难点:

表现出人行走的四肢变化

活动准备:

绘画用纸、水彩笔、剪刀、油画棒等绘画工具。

活动过程:

1、回忆参观小学的情景:

“你在小学里看到了哪些人?他们在干什么?”

2、讨论:

(1)“你会买怎样的书包?什么式样?什么颜色?”

(2)教师演示背面背书包人的动作,重点是人行走的四肢变化。

3、幼儿表现:

(1)幼儿作画,教师提醒幼儿要将人画得大一些。

(2)幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下(要留白色的边线)。

4、分享:

(1)欣赏同伴的作品。

(2)介绍作品的内容,为即将成为一名小学生而感到自豪。

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