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大半社会活动:会“说话”的衣服

2013-10-10

活动目标:

1、 通过谈话、交流、采访等形式,引导幼儿认识、了解警服、医生工作服等职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系。

2、 鼓励幼儿从小学好本领,做一个有用的人。

活动准备:

1、请警察叔叔和医生穿好职业装到园,事先与他们交代活动要求与过程,以及需要他们配合的要点;

2、观察周围人们的工作服装,收集有关资料。

幼儿相互交流,引出话题:

1、今天你穿了什么样的衣服?感受怎么样?2、为什么要穿衣服?

小结:衣服不仅可以保暖,穿了漂亮,它还有一个很大的本领,衣服会“说话”,你看见有人穿了一件衣服,就知道他是做什么工作。

观察、了解不同职业服装:

1、观察警察叔叔的服装,看看和一般的衣服有什么不一样。
2、观察、发现医生工作服的特点。

活动延伸:

1、 观察各种不同的职业服装,知道他们的特点、用途,以及与人们生活的关系;

2、 通过多种形式收集职业装的各种资料,如图片、照片、记录等,并进行初步的分类整理,相互交流,在环境中体现。

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