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大班社会活动:学习做气象记录

2013-10-10

活动目标:

1、培养幼儿观察能力,学会用符号记录事件。

2、培养幼儿的任务意识和责任感。

活动准备:周气象记录表

星期

气象

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活动形式:班集体活动。

活动过程:

1、讨论各种不同的天气。

教师:

①提问见过哪几种天气。让幼儿充分说出自己的认识。如睛天、雨天、阴天、多云,等等。

②启发引导幼儿想象各种不同的天气可以用什么标记表示。如:睛天用闪光的太阳,雨天用云和雨点,多云用一朵云,等等。

2、布置回家做气象记录的任务。

教师:

①出示气象记录表,告诉幼儿记录的方法。

②要求幼儿观察记录每天的气象,并在表上相应的位置填好标记。告诉幼儿每星期一把记录表交给老师。

活动结束。

延伸活动:

1、要求家长每天督促幼儿做记录,每周一提醒幼儿把表带到幼儿园。

2、要求家长让幼儿逐步做到不需要提醒,自己记住每天做记录,并且自己在周一把表带来。~

 

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