大班社会教案:白鼠公主的南瓜车-查字典幼儿网

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大班社会教案:白鼠公主的南瓜车

2013-10-10

设计意图:

《白鼠公主的南瓜车》是一个图画故事,故事情节拟人化,讲的是白鼠公主因为贪玩而忘记了回家的时间。在现实生活中,老师发现有的幼儿控制不好时间,形成了不良的行为。因此我依据现代教育理论和幼儿日常行为,精心设计了本次活动,旨在教育幼儿要有节制的玩乐。

活动重点:

理解故事大意,感爱故事所蕴含的道理。

活动难点:

帮助幼儿通过迁移生活经验深入理解故事,并学习大胆表达。

活动目标:

1.欣赏故事,理解故事的内容,学习有节制的玩乐。

2.能够清楚、连贯地用语言表达自己的想法。

活动准备:

1.与故事匹配的课件(根据图画书改编制作)。

2.情景录相(选取幼儿生活与学习中的事例)。

3.时间表及记号笔人手一份(幼儿设计用)。

活动过程:

1.播放课件,引导幼儿观看并猜测。

师:今天,老师带来了一个好看的图画故事,我们一起看一看,故事里有谁,猜猜它们在干什么?

2.完整欣赏课件及故事,理解故事内容。

(1)白鼠公主为什么要到黑鼠王国去做客?

(2)黑鼠王子是怎样招待白鼠公主的?

(3)白鼠公主想开车回家了,这时发生了什么事?

3.情景设疑。

(1)情景(一):做客

A、这段录像中发生了什么事情?

B、红红这个时候还在别人家对吗?为什么?

C、告诉幼儿,如果去别人家做客,一定要注意控制时间,以免造成主人的困扰。

(2)情景(二):看电视

A、小朋友在做什么?

B、如果换了是你,你觉得应该怎么做?为什么?

C、告诉幼儿,要遵守作息时间,早睡早起,不能因为贪玩而忘记了时间。

4.迁移经验。

(1)说说自己是不是也有过因为贪玩而忘了时间,结果太晚回家了、迟到了,把重要的事情忘记了?

(2)制作“时间表”,学会按计划做事情。

(3)小结:今天我们知道了我们可以玩,但是开心玩的同时记住要控制好时间,不然会影响到别人,也会给自己带来麻烦。

活动延伸:

将时间表贴在家里,跟爸爸妈妈一起遵守时间,按计划做事情。

活动反思:

本次活动以好看的图画故事导入,引发幼儿对故事的兴趣;然后借助动画片帮助幼儿进一步感受和理解故事内容;再通过观察录像、语言讲述等形式再现幼儿生活;最后迁移生活经验,支持幼儿大胆、完整地表达自己的理解。制作“时间表”知道了尽情玩乐的同时,一定要注意控制好时间,做一个受大家欢迎的人。《纲要》主张各领域内容相互渗透,促进幼儿情感、能力、知识、技能等方面的全面发展。学科的综合是其一,其二就是形式、手段的综合,让幼儿有了多种体验和感受,从而得到多方面的刺激与发展。

附故事:白鼠公主的南瓜车(学会有节制的玩乐)

白鼠王国位于宽阔的原野上,这里有一片广大的农场。农场里种植了各式各样的粮食。白鼠们整天吃得饱饱的,过着无忧无虑的生活。白鼠王国里有一位公主。她却觉得这种耕田的生活很单调,很无聊。她常常站在城堡上,望着远处黑鼠王国的城堡,心想:如果能去那里玩,一定会很棒!

有一天,白鼠公主终于做了决定,要坐车到黑鼠王国的城堡去看看。然后,她找来很多工匠,要他们用最快的速度做出一辆车子来。于是,白鼠工匠们四处收集做车子用的材料。他们发现一个大南瓜。“嗯,是做车子的好材料。”大家分工合作,有的挖门窗,有的装方向盘……漂亮的南瓜车就做好了。可是,轮子还没装上呢!白鼠工匠们想了好久,想不出来要用什么当轮子。白鼠工匠向公主报告说:“公主,我们找不到适合做轮子的材料。”“你们怎么那么糊涂!前些日子收了很多马铃薯,用它们来做轮子不是很合适吗?”公主不耐烦地说。白鼠工匠很快地把四个轮子做好了。轮子装上车后,整部南瓜车终于完成了。白鼠工匠把南瓜车拉给公主。

白鼠公主坐上南瓜车出发了。一路上,风景非常美。没有离开过白鼠王国的白鼠公主十分开心。不知不觉中,她已经快到达黑鼠王国的城堡了。这时,许多小黑鼠从地洞里钻出来迎接白鼠公主。到了城堡,有人送上鲜花,有乐队演奏音乐,白鼠公主受到了热烈的欢迎。黑鼠王国的工匠用大豌豆做了一辆很别致的跑车。黑鼠王子开着豌豆跑车,带着白鼠公主四处参观游玩。黑鼠王国的景象和白鼠王国完全不同,有许多古迹和雕像。白鼠公主看了,觉得很新鲜、很有趣。她越玩越开心,舍不得回家了。日子一天天地过去了,黑鼠王子也有他自己的事情要忙,无法再陪伴白鼠公主游玩。白鼠公主一个人玩,觉得有点孤单。她开始想家了,最后,她决定返回白鼠王国去。白鼠公主离开城堡,来到停放南瓜车的地方,她这才发现,漂亮的南瓜车烂掉了,轮子也发芽长到土里去了。

车子不能开了,该怎么办呢?没有车,白鼠公主只好走路回家了。唉,回家的路这么漫长,真不知道要走多久,她才能回到家呢!

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