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大班社会教案:会变的影子

2013-10-10

幼儿经验分析:

1、幼儿对光和影子的关系已有初步的了解,知道有光就有影子。

2、在日常生活中,幼儿已发现到影子是会变的。

设计意图:

1、提供相关的操作材料,引发幼儿探索“影子变化”的兴趣。

2、在幼儿实践的基础上,提升有关光和影子关系的经验。

环境创设:手电筒、辅助材料、纸、蜡笔、陈列板

活动流程及相关提问:

一、质疑,引发幼儿探究的兴趣。

1、影子会变吗?为什么?

2、影子会怎么变?

3、你会让影子变吗?

二、幼儿自主选择材料,探索并记录自己的发现和方法。

观察要点:a、参与投入情况  b、选择和使用  c、记录的方法

三、讨论交流、经验提升。

1、你是怎么让影子变的?

(归纳影子变化的原因)

挑战:影子真会变,那它会不会变没有了呢?

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