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小班社会教案:照镜子

2013-10-10

游戏目标:

1.通过游戏,知道五官名称。

2.感受五官的重要,知道爱护五官。

游戏准备:镜子、娃娃脸谱(大、小)、音乐

设计意图:

小班幼儿以自我为中心现象尤其明显,他们的注意力较易分散,在“保护自己”的主题活动中,通过让幼儿“照镜子”,自己照照,与同伴互相照照,指指说说,帮助幼儿了解五官名称,懂得眼睛累了,看远处,多看绿色对眼睛有好处,初步感受爱护身体的重要,尝试学习简单的自我保护方法,使幼儿快乐、健康地成长。

游戏过程:一.照镜子(在轻快的音乐伴随下,幼儿照镜子,自由玩)

讲讲:Whatdoyousee?

二.认识五官

1.认识朋友:

当幼儿说出五官名称,教师即在黑板上布置一个娃娃脸谱。

2.我说你点:

教师说感官名称,幼儿点感官部位。Touchyoureyes。Touchyournose。Touchyourmouth。Touchyoeuears。Touchyourteeth。

3.找朋友:

教师指点感官部位,幼儿尝试说名称。

4.情景表演:

眼睛累了,怎么办?(看远处、看绿色)

三.幼儿操作:人手一个娃娃脸谱,听教师指令,幼儿摆摆说说。待幼儿熟悉规则后,可开展竞赛,比谁摆得又快又正确。

四.Game:

1.什么不见了?(Closeyoureyes。whatlost?)

2.Pointto:幼儿听指令指指说说。

指导建议:1.幼儿人手一面小镜子,可自己照,互相照。

2.幼儿说出感官,教师随即在大的娃娃脸谱上展示。帮助幼儿验证正确与否。

3.听指令幼儿动作时,教师可问:Whatisthis?

 

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