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大班主题教学活动:环保小卫士

2013-10-10

主题目标:

了解废气物不处理对人类的危害,知道废气物可以分类回收利用,变废为宝

活动一:乱仍废物危害大

一、活动目标:

1、了解乱仍废弃物对人类的危害,知道废物不能乱仍。

2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。

二、活动准备:

拍摄录像:镜头一:菜市场的通道堆满了垃圾,苍蝇满天飞。

镜头二:过路人吃完香蕉,正把香蕉皮随意仍在地上。

镜头三:小明在餐桌上吃饭,苍蝇在桌上飞。

镜头四:小明肚子疼,到医院看医生。

三、活动指导:

1、引导幼儿观察录像,说说镜头里的画面内容和感受。

2、小组讨论:

(1)小明为什么会生病?

(2)路上的行人这样做对不对?

(3)菜市场的垃圾如果不处理,将会发生什么事?

3、启发幼儿想想:垃圾该仍在哪儿?可不可以利用?

四、活动延伸:

家长利用双休日带孩子到实地观察,进一步了解乱仍垃圾对环境的危害,教育孩子不能乱仍垃圾。

活动二废物的分类和利用

一、活动目标:

1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。

2、培养幼儿的良好卫生习惯。

二、活动准备:

1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识,协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。

2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。

3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。

三、活动指导:

1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。

2、幼儿自由观察图片内容,了解废弃物如何分类,怎样利用?

3、小组讨论:每个幼儿在小组内交流废物如何分类,怎样利用。

4、集中介绍:各小组推荐1~2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。

5、操作:废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看,在老师的帮助下,将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。

6、讨论:不能利用的废弃物该怎么处理?能不能乱仍?

活动三:变废为宝

一、活动目标:

1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品,进一步了解废弃物可以利用。

2、培养幼儿的环保意识,训练幼儿的动手操作能力。

二、活动准备:

1、知识准备:已了解废弃物能分类、可再利用。

2、物质准备:收集废气物,准备小剪刀等制作工具,废物制作的熊猫玩具一个,展览桌。

三、活动指导:

1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手“变废为宝”。

2、出示熊猫玩具,引导幼儿观察用了哪些废弃物,怎样制作成漂亮的熊猫玩具?让幼儿知道废弃物经过加工制作,可以编成漂亮好玩的玩具。

3、分小组讨论:如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。

4、幼儿自由选择废物,进行设计。用组合、剪插、粘帖等方法,制作成好玩的玩具。提醒幼儿遇到困难时可以请同伴帮忙,合作制作。

5、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上,互相参观。

6、幼儿将自己设计的“变废为宝”作品介绍给大家,宣传“变废为宝”的好处。

四、活动延伸:

老师继续再班级组织“变废为宝”展览会和广告会,鼓励幼儿大力宣传“变废为宝”的知识,并要求幼儿向家长宣传“变废为宝”,不乱仍废弃物的环保知识。

活动四:我是小小设计师

一、活动目标:

1、让幼儿发挥想象、设计一种机器,将废物变成成品。

2、发展幼儿的想象力和创造力,萌发幼儿保护环境的意识。

二、活动准备:

水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具

三、活动指导:

1、谈话:人们在生活中每天会产生很多的废弃物,这些废弃物如果没有及时得到妥善的处理,将会危害人的健康,影响人的生活与工作,请小朋友动动脑筋,设计一些先进的机器,将废弃物变成物品。

2、思考:设计什么养的机器,将废弃物变成物品。

3、操作:幼儿动手谁界“变废为宝”的各种机器。

4、介绍:幼儿在小组中介绍自己所设计的机器,说名称、谈用途,主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品,有什么用。

5、评比出“最佳设计奖”。

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