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大班主题教学活动:我喜欢的民族

2013-10-10

目标:

1、调查学习、了解家乡的民族。

2、统计认识班上的少数民族朋友。

准备:

调查表每一份、统计表一份。

组织:

一、经验讲述:我认识家乡的少数民族有……

教师记录

二、选读调查表

家乡的民族

傣族

拉祜族

白族

……

活动二:表达与创造:白族姑娘

目标:

1、通过绘画,了解白族村服饰文化,饮食文化。

2、学习绘画人物头像。

准备:

1、白族女孩头像范画一幅

2、绘画材料若干、彩笔、作业纸

3、让班上的白族女孩着白族装扮入园。

组织:

1、请白族女孩展示白族装扮。

鼓励幼儿仔细观察、大方讲述。

2、让白族孩子介绍“大理”的风景、物品……

3、绘画:白族女孩

鼓励幼儿大胆绘画、可画全身、可画半身像。指导幼儿色彩搭配协调

活动三:表达与创造:白族腊染

目标:

1、学习腊染制作方法。

2、知道白族人民爱劳动,心灵手巧、爱美的特点。

准备:

1、生宣纸每人二张,广告色、盘子、若干。

2、腊染包,腊染服各一件。

组织:

1、幼儿欣赏腊染包、腊染服

思考:这些美丽的图案如何形成?

2、示范制作腊染画,方法:(一)

(1)折叠宣纸,把四个边角醮上不同色彩,让颜色自然扩散交融成图案。空白处也点上不同色彩,让色彩自然扩散交融。

(2)把宣纸轻巧展开,让纸自然风干。

方法(二)

(1)把宣纸轻巧捏皱、展开(但不压平)

(2)在纸上点上各色,让色彩随着皱纹路自然交融,

3、幼儿习制作腊染画

(1)提醒幼儿不弄脏衣桌

(2)操作轻巧、力度适中、不弄坏宣纸。

(3)制作好后,阴干,并收拾整理材料、桌子。

4、欣赏幼儿作品

延件:让幼儿把制作好的腊染画进行剪、粘贴、添画、制成腊染包、腊染服饰。

活动四:表达与创造:民族包、头巾

目标:

1、学习连续纹样装饰绘画

2、了解少数民族服饰文化特点

准备:1、傣族包、佤族包、头巾

2、水彩笔、油画棒、剪刀、彩纸若干

3、剪纸、头巾、民族包

组织:

1、欣赏民族包、头巾

提示幼儿观察、民族包、头巾上的图案、色彩搭配

2、幼儿讲述民族服饰还有哪些特点:

教师绘画记录图案特点:

3、幼儿自愿选择材料进行绘画、剪纸

要求绘画时纹样图案,大胆表现,色彩搭配要对比鲜明。

剪纸要仔细、小心。

主题三傣族是什么样的

活动一:傣族什么样

目标:通过调查,了解家乡的傣族文化。

准备:调查表每人1份,傣族服饰、歌带《金孔雀轻轻跳》

组织:

一、经验讲述:我认识的傣族人。

二、看音像资料,提升经验。

三、统计交流:

我认识的傣族人

傣族人

民居

饮食

故事传说

幼儿绘画粘贴:傣族姑娘、男孩、竹楼、俸族人的饮食等。故事传说文字记录。

活动二:表达与倾听:民间传说

目标:欣赏故事伟说,了解傣族风俗习惯。

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