小班健康教案:推小车-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >健康教案 >小班健康教案:推小车

小班健康教案:推小车

2013-10-10

活动背景

小班幼儿好游戏、爱模仿,一次户外活动中,他们看见大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏,于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的“哑铃”玩起了推小车游戏,但动作不够平稳、协调。为了继续激发幼儿的创造性,培养平衡协调能力,我设计了《推小车》的活动。

目标:

1、练习持棍推瓶自然地往前走。

2、发展幼儿的平衡协调能力,感受集体活动的快乐。

准备:

1、大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。

2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一,分别放在场地的四角,当作“停车场”。

3、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。

过程:

一、准备活动

教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。

二、练习持棍推车

1、教师示范持棍推瓶。

师:小棍除了可以当方向盘,还可以推小车呢。老师是用什么当小车的?

幼:可乐瓶。

2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶,启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

(1)(幼儿集中)请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

幼A:用小棍顶住瓶的中间,这样能推得稳。

幼B:手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。

(2)幼儿再次练习,感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。

幼儿推着

“小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开,又不偏离跑道。

(评析:此活动锻炼幼儿的平衡协调能力)

3、游戏:推小车。幼儿扮演“小司机”,把“小车”开到相同颜色的“停车场”去,鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。

三、放松活动

师:小车都停到停车场了,小司机们下班了。( 幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。)

活动评析:本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开,在满足幼儿爱模仿的同时,根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿的平衡|协调能力,最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认知能力,在游戏中巩固对颜色的认识。取得了良好的活动效果。

 

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

与“小班健康教案:推小车”相关文章
中班健康公开课教案《鞋子配对》含PPT课件
大班上学期健康教案《我们的鼻子》含PPT课件
小班幼儿健康教案《我会穿鞋》含课件
幼儿园小班健康教育教案《认识手足口病》
小班上学期健康教案《多喝开水(生活自理)》
小班健康公开课教案详案《钻山洞》
幼儿园中班健康教案:身体的秘密
幼儿园中班健康教案:圆圆瘦了
幼儿园大班健康教案:这些食物更健康
幼儿园大班健康教案:食物精灵
看过“小班健康教案:推小车”还看
大班健康教案:关爱地球系列活动
幼儿园大班健康教案:小溪生病了
大班环保教案:关爱地球系列活动
小班环保教案:爱护水源、保护环境
幼儿园大班健康教案 :小海豚
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 物理小实验――会吸水的杯子
    物理实验――有孔纸片托水
    物理小实验――自制蒸汽转马
    物理实验――制作潜望镜
    物理实验――让你胳臂发电光
    物理小实验――不用嘴吹的气球
    物理实验――音圈炮
    物理实验――科学玩笑
    物理小实验――蛋可以浮出水面吗?
    蜡烛实验室(化学实验)
    幼儿园大班科学活动――中国的造纸术
    物理实验――瓶子大炮
    物理小实验――自制观察器
    幼儿园大班活动设计――火箭怎样升上太空
    科学活动设计――小蚂蚁的生日会
    幼儿物理实验:火柴会在水上走吗
    科学活动设计――弯弯绕绕的朋友
    幼儿园大班科学活动设计――变变俱乐部
    大班科学活动――喂小动物
    中班语言科学活动设计――我说你来学
    幼儿园大班科学活动――灭火小实验
    科学活动设计――花瓣儿风车
    物理实验:水性三色旗
    物理小实验――自制盘山道
    幼儿园大班科学活动设计――有魔力的水
    幼儿园大班科学活动教案――蜡烛的探索
    科学活动设计――调皮的七色光
    物理小实验――会跳舞的小纽扣
    科学活动设计――我们发现了力的秘密
    幼儿园大班数学教案――区别轻重