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大班主题教案:旅行去

2013-10-10

活动来源:

最近,我班在开展主题《我是中国人》的过程中,正好穿插了秋游活动,孩子们特别关注这个活动,不时地问老师什么时候去?但是值得我们思考的是:每年的旅游活动孩子们到底关注了什么?获得了什么?于是我们预设了小主题《去旅游》。通过前期的调查了解到:平时孩子很少出游,旅游的经验十分少。所以主题开展过程中我们先充分利用周边的资源,让孩子们亲近自然,关注自然,了解自然,积累旅游经验。除了环境创设中图像资料的刺激、个别孩子的经验分享,我们更注重孩子体验的过程。

无论是游望新老街还是游野生动物园,孩子们都与大自然亲密接触,随着季节的转换,发现了大自然很多微妙的变化:特别是看到了500年的银杏古树都惊叹不已,一阵阵秋风吹过,金黄的树叶像蝴蝶飞舞落到孩子们身边,孩子们兴奋的捡起了树叶互相追逐着特别开心。于是我发动孩子捡各种美丽的树叶来装扮教室,并预设《与叶子有约》的活动,孩子们细心观察,大胆想象,也生成出很多新问题:为什么叶子变颜色了?为什么叶子落下来?为什么叶子上有一条条线等等。所以今天预设了活动《小树叶》,旨在透过音乐欣赏感受表现,满足孩子的好奇心,解除孩子的疑惑,进一步引发幼儿关注自然,热爱自然的情感。

一、运动

活动目标:

1、在自主游戏活动中,体验民间游戏的乐趣。

2、在爬长城的游戏中,大胆表达自己的感受。

活动器材:轮胎、不同难度的高跷、三毛拍,竹帘子,呼拉圈等

活动过程:

1、分散游戏

2、集体游戏:爬长城:

二、自主区角游戏

活动目的:运用多种材料,自主表现旅游中的所见所闻。

活动内容:旅游计划、游野生动物园、走进果园、树叶超级变变变、钓鱼、资料库、等。

三、学习活动

活动内容:音乐欣赏《小树叶》

活动目的:

1、感受歌曲的旋律变化,在理解的基础上能用动作语言大胆表现、表达。

2、了解大自然的变化规律,激发幼儿热爱自然的情感。

活动准备:秋风吹,落叶飘的录象,伴奏带

活动过程:

一、旅游中发现了哪些秋天的秘密。

二、欣赏落叶飘的录象,感受表现秋叶的美。

三、欣赏感受歌曲并大胆表现

1、讨论树妈妈看到孩子都走了,他心里会怎么样呢?

欣赏第一段旋律感受歌曲的忧伤,妈妈特别担心什么呢?

(理解并表现)

2、讨论小树叶会害怕吗?

3、欣赏感受音乐第二段的欢快。

理解:小树叶害怕了吗?为什么?(了解大自然的变化规律)

四、讨论是不是所有的树叶到了秋天都要落下来呢?

户外游幼儿园观察探索幼儿园哪些树叶不落下来,进行比较。

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