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大班主题活动:心情

2013-10-10

活动目标:

1、引导幼儿根据影片情节线索,初步了解音乐所表现的情绪色彩。

2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩。

3、激发幼儿自我保护意识,知道怎样战胜困难。

活动准备:教师准备:影片片段,音乐剪辑,色彩图谱。

幼儿准备:心型表情卡

活动重点:能用颜色感知音乐情绪色彩。

活动难点:体会音乐的情绪色彩。

活动过程:

1、谈话导入:你们一个人在家待过吗?

2、欣赏影片片段感受人物心情:凯文遇到什么事情了?害怕吗?他想到了什么办法?如果是你,你会想到什么办法?他最后胜利了吗?请谁抓走了小偷?如果是你会请谁帮忙?

3、小结:是的,光靠自己的力量是不能打败坏人的,我们可以大声的喊救命,也可以请邻居,警察叔叔帮忙。

4、感知音乐情绪色彩:

A段“独自在家”:听到这段音乐你有什么感觉?〔害怕〕可以用什么颜色表示这种感觉呢?〔黑色〕

B段:“想办法”:他是怎样想办法的?〔积极〕用什么颜色表示呢?〔黄色〕C段:“胜利”:胜利后什么感觉?〔高兴〕什么颜色表示比较好呢?〔红色〕

5、整体倾听,体会情绪色彩:让幼儿拿出心情卡根据音乐体会节奏。

6、肢体感知:让幼儿用肢体表现对音乐的理解。

 

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