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主题教案:我爱我的亮眼睛

2013-10-10

设计意图:

眼睛是心灵的窗户,要教会幼儿保护自己的眼睛。预防近视应从幼儿期开始加以注意。因此我们设计本节活动教幼儿看书、画画,不可趴在桌子上或扭着身子歪着头;眼睛看书或纸的距离,就保持在30CM左右,太近或太远都不适宜;晚上光线要亮而柔和,室内光线过强或偏暗,都不适宜。幼儿用眼的时间不能过长,如看电视、弹琴看谱、剪剪贴贴、引线串珠等,时间太长易引起眼疲劳。每隔半小时左右,应望望远处的绿树叶,或做眼保健操。

活动目标:

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼疲劳的保健操。

活动准备:

1、眼睛的构造图

2、故事眼镜和鼻梁

3、幼儿不良行为的情景图

活动过程:

一、谜语导入

上边毛,下边毛,中间夹着黑葡萄。

二、了解眼睛的构造及用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问:这是什么?眼睛的上面是什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的是中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后了生了什么事情?

小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

3、欣赏情景表演或看图片

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结:小朋友的脏手有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的小毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结:看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易近视眼。我们在要看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下向左向或看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

课后反思:

通过活动幼儿认识眼睛的构造、用途。并知道6月6日是世界“爱眼日”。活动中幼儿在老师引导下相互交流,学到预防近视眼的措施,知道每隔半小时左右,应望望远处的绿树叶,或做眼保健操保护眼睛的方法。

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附故事:眼镜和鼻梁

夜深了,大家都睡的很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻的抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我身上,我的身上又红又肿。”耳朵气恼的说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!”

耳朵和鼻梁怒气冲冲找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!”

眼镜理直气壮地说:“主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”……他们你一言我一语的吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!

第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:“不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!”

 

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