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大班主题教案:茫茫沙漠

2013-10-10

设计意图

“大漠孤烟直,长河落日圆”。沙漠、驼铃、落日,幼儿在媒体上所看到的茫茫沙漠,常常有一种诗意的壮美。然而,沙漠却是无情的,正严重地威胁着人类的生存。来自沙漠的沙尘暴,已对我国北方居民的正常生活带来严重的危害。这种地形地貌是如何形成的呢?这样的地形地貌有何特征?它与人类的关系如何?此活动旨在扩大幼儿的知识面,激发幼儿探索大自然的愿望。

活动目标

1、 了解沙漠的特征及沙漠上动植物的特征。

2、 学习讨论的基本方法。

3、 激发幼儿探索大自然的愿望。

活动准备

1、“沙漠之行”、“治沙”的录像片段。

2、仙人掌、骆驼刺、骆驼等图片。

过程建议

1、 观看录像,了解沙漠的特征。

沙漠是一大片、一大片的沙,如果刮大风,天空上、大地上都是黄黄的一片,沙漠上很少见到动植物,水很少,很干燥,白天很冷,没有人住的房子,也没有人在沙漠上生活。

2、 讨论:“沙漠之舟”─骆驼为什么能长时间在沙漠行走?

3、 讨论:仙人掌为什么能在沙漠中生长?

4、 讨论:怎样防治沙漠的扩大和危害?观看治沙的录像。

由于人们不断地砍树,破坏森林,现在沙漠在不断扩大。人们在沙漠的边缘支书,是沙不被狂风吹到农田中,防止沙漠的扩大。

延伸提示

1、 绘画:茫茫沙漠。

2、 沙盘游戏:植树治沙。

3、 收集有关沙漠的故事,相互交流。

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