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科学:接管子 —幼儿园大班科学教案

2013-08-19

一.活动内容:接管子 
二.活动目标: 
1.  体验操作活动的乐趣,并清楚地表达自己的想法。 
2.  能按要求连接管子,发现管子的多种连接方法。 
3.  尝试绘制和使用管子组合连接线路图,了解线路图的作用。 
三.活动准备: 
接管子的模型(线路)结构框架、长短不一的各种管子、接头、记录表。 
四.活动过程 
1.  提出问题,通过讨论,探索解决问题的方法。 
2.  实验操作:按要求连接管子。 
(1)  观察操作材料,了解连接要求:将分离的两个管子连接在一起,并能通过两个“花园”。 
(2)  幼儿两人一组连接管子。 
(3)  幼儿交流介绍,发现管子的多种连接方法。 
3.  依据管子组合连接顺序绘制线路图。 
(1)  集体讨论线路图的绘制方法。 
(2)  幼儿根据本组管子的组合连接顺序绘制线路图。 
(3)  集中展示线路图,并验证是否正确。 
4.  实验操作:看线路图接管子。 
(1)  幼儿交换线路图,并看图连接管子。 
(2)  讨论并小结:线路图的作用。 
5.延伸活动

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