活动目标
1.回忆年历的特点,巩固对年历的认识。
2.能够大胆表达出自己的想法,培养语言表达能力。
3.能正确认识自己的长处,树立自信心和发展内省智能。
活动准备
各种年历,“我的特长”调查表。
活动过程
1.师:今天是2008年的几月几日?请你在年历上找一找。还有多少天就到2009年了,2009年是什么年?为了迎接2009年的到来,我们一起来设计2009年的年历,愿意吗?
2.师:如果让你来设计年历,你会设计什么样的呢?鼓励幼儿大胆说出自己的想法。师生讨论,统一意见,确定一个主题。
3.引导幼儿回忆和讨论:年历和它的画面有什么特点,每一个月份的版面是怎样的,由哪几部分组成;要制作一份年历,有哪些步骤,需要注意什么。
4.请幼儿根据自己的实际情况填写“我的特长”调查表(附后),教师进行简单的调整后将幼儿分成三组,为下一步的分组制作年历做准备。
附:“我的特长”调查表
绘画
手工
电脑制作
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