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大班主题教案:有趣的石头

2013-10-10

活动目标

关注目标:关注周围环境中各种各样的石头及其用途。

知识目标:初步感知石头的特性,了解石头与人类的关系。

技能目标:通过观察、比较,培养幼儿想像力、认知能力及动手操作能力。

态度目标:培养幼儿对大自然的美好情感,增强环保意识。

参与目标:让幼儿参与收集各种各样石头的活动,在日常生活中养成自觉主动保护良好环境的行为习惯。

活动准备

资料准备:各种石头的图片、故事图片、磁带、头饰(小猪、大灰狼)。

器材准备:玻璃器皿、豆子、石头、录音机、棉签、水粉颜料、棋盘、有坡度的木板。

组织准备:按幼儿意愿分组,每组3—5人。

场地准备:室内布置石头展台,幼儿围坐展台周围。

活动过程

活动一:奇怪的石头

目标:通过观察、操作,了解各种各样的石头。

准备:各种石头的图片、石头,有坡度的木板,玻璃器皿、豆子、水。

过程:

1.参观石展。

让幼儿了解石头的形状、颜色。

2.游戏《神气的口袋》

让幼儿摸一摸,感知石头的特性。

3.做“石头赛跑”的游戏。把形状、大小不同的石头放在有坡度的木板上(如:三角形积木板)从上往下滚,让幼儿观察、比较,看什么样的石头滚得远。

4.出示一些珍稀石头的图片,让幼儿观察、欣赏。 注意事项:不随便抛扔石头,注意安全。

延伸活动

小实验:石头是无生命的。

把黄豆和石头分别浸泡在实验器皿里,观察谁能发芽。了解石头是无生命的特性。

活动二:石头本领大

目标:了解周围环境中石头的用途,知道石头与人类生活的关系,增强环保意识。

准备:故事图片、磁带、录音机、头饰(小猪、大灰狼),小石头若干,幼儿围坐成半圆形。

过程:

1.图片,讲故事《小猪盖房子》

提问:三只小猪分别盖了什么样的房子?谁盖的房子最结实?为什么?

2.讨论石头还有哪些作用?

老师小结:做石雕、装饰品、架桥、铺路,不仅坚固耐用,而且还能美化环境。另外,石头还可制作成工具,如:石臼、石磨等。

3.听录音表演《小猪盖房子》。

注意事项:使用石头工具要注意安全。

延伸活动

1.观察周围生活中的石制品。

2.利用石头工具进行一些简单的劳动。

活动三:玩石头

目标:

1.通过各种游戏,让幼儿对石头产生兴趣。

2.培养幼儿的想像力,动手操作能力。

准备:

1.棉签、水粉颜料、石头。

2.按幼儿意愿分组,每组3—5人。

3.幼儿参与收集各种各样的石头。

过程

分组游戏

1.摆石头:用自己拣来的石头摆出各种各样的图案。

2.画石头:根据石头形状,想像作画。

3.石头游戏:五子游戏。

玩法:

1.把手中的五个石子撒在地上或桌面上。

2.从地上取一颗石子向—上抛,同时再从地上拣一颗石子抓在手,然后迅速接着抛上去的那颗石子。

3.手握两颗石子,把其中一颗向上抛,依次拣起地上的4颗石子。

4.把五颗石子抓在手中,一起向上抛(不能太高),然后迅速用手背接,谁接的多,谁为胜。

石子棋:走窑

玩法:每两人一组,一人10个小石子,五(或六)个小坑,游戏开始时,两人伸石头、剪子、布,胜者先走,顺或逆时针均可,自由选择起首丢石子的小坑,一个小坑里丢一个小石子,丢完后对方接着丢,如果遇到空小坑,那么紧邻空小坑坑里的石头即被走石子的一方赢走,连续赢可连续走,如遇空两个以上的小坑即为输,换另一方接着走,最后赢得石子多的一方为胜。

此游戏可用多种方法玩:五个小坑,每个小坑里五个石子,也可三个或六个不等,就地取材,方便幼儿玩耍,特别受农村幼儿的欢迎。

注意事项:

1.幼儿在游戏中不能扔石头,注意安全。

2.在作画中,教育幼儿保护环境卫生。

3.活动延伸:布置画展,组织幼儿参观画展。

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