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大班主题教案:神秘的昆虫

2013-10-10

活动的由来:我发现我班的幼儿对于各种昆虫都是非常的感兴趣,在户外时,只要有幼儿发现一只昆虫,幼儿们就会马上围上去,共同议论起来。这个学期一开学,在一次户外活动中,丁丁在滑梯旁边发现了几只蚂蚁在搬一只死了的飞虫,丁丁马上喊了起来:“快来看呀!我发现了许多蚂蚁。”经过这么一喊,孩子们都马上就跑了过去,围在一起,说这说那的。看着孩子们的兴奋劲儿,我马上招呼孩子们共同观察起蚂蚁搬食物来。开始了我们昆虫的主题。

活动目标

1、培养幼儿对大自然、对昆虫的热爱,鼓励幼儿大胆探索昆虫的世界。

2、进一步培养幼儿自我探索,自我学习的能力。

幼儿的问题:

1、蚂蚁的家在哪里?

2、昆虫吃什么?

3、蚂蚁为什么要搬家?

4、蜗牛是昆虫吗?

5、蚊子用什么吸人血?

老师提的问题:

1、蚂蚁有什么神奇的本领?

2、瓢虫都有七个星吗?

3、昆虫的共同点是什吗?昆虫的不同点是什吗?

1、正面墙:分三大块,两块为昆虫的头、胸、腹的特征,一块为昆虫的共同点和不同点。

2、幼儿用废旧材料制作的昆虫世界的墙壁。

3、在柜子上贴有昆虫的图片及孩子们自己的作品。

1、自然角:幼儿在户外自己抓到的昆虫,请幼儿进行观察,并进行记录。

2、美工角:提供幼儿丰富的废旧材料,请幼儿利用废旧材料制作昆虫。

3、科学角:让幼儿了解昆虫触须的作用原理,请幼儿进行制作。

4、图书角:提供幼儿有关昆虫的书,请幼儿边看,边讲解。

1、邀请家长与孩子们一起寻找资料,共同研究昆虫的知识。

2、请家长与幼儿一起用废旧材料制作昆虫。

3、请家长带幼儿去参观昆虫展。

1、有关的昆虫书。

2、昆虫的标本。

3、昆虫的图片。 

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