小班主题教案:小班主题活动探究-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >小班主题教案:小班主题活动探究

小班主题教案:小班主题活动探究

2013-10-10

随着教育改革的不断深入,主题活动已被许多幼儿园所采用,主题活动的探究过程是幼儿主动发现的过程,它具有自发参与、自主探索、自由表现的特点。幼儿园纲要指出:幼儿园教育活动的内容应遵循“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,在活动中教师应适时、适宜、适度地鼓励幼儿去和环境中的人、事、物产生有意义的互动,支持他们发现问题,想办法解决问题,主动建构知识和经验。小班幼儿年龄小,有意注意开始萌芽,对周围事物极易产生兴趣进入情景,但又极易分散注意力。这就要求我们在预设或生成主题活动时,应以小班幼儿的年龄特点、生活经验为基础,选择生动有趣,浅显易懂,密切联系生活的内容。那如何使每一位小班幼儿生动活泼主动发展,让他们的个性得到张扬、潜能得到开发,还教育过程以自然和本色的特性呢?我经过不断的实践了解到应“变关注教育环节为关注幼儿”。

一.关注与引发孩子的兴趣

动情激趣是小班幼儿在主题活动中主动学习的前提,情绪化,情境性是小班幼儿典型的年龄特征。因此教师要充分运用情感情绪的感染性,激励性和动力性功能,做到“春风化雨,润物无声”;兴趣是幼儿学习的助推器,有了兴趣,幼儿才会积极关注、主动思考,并自觉采取行动。比如:主题活动《我伴桔儿成长》这一活动就是来自于孩子。一次,我组织幼儿去附近的山上散步,当孩子们发现桔子树上结满了一只只绿油油的桔子时,高兴极了,争着围到桔子旁,用他们特有的百种语言:看看、摸摸、唱唱、跳跳等来表达他们对桔子的浓厚兴趣。此时我敏感的意识到孩子的兴趣是如此强烈,我何不动之以情,鼓励他们与桔子做朋友,来渲泄孩子强烈的关爱之情。于是有的孩子抱着桔树做朋友;有的围着说悄悄话;还有的摸着桔子请求快快长大,完全将自己融入了情景,个个乐在其中。我又在孩子的兴趣点上与他们共同设计进行了“我伴桔子做朋友”的活动,孩子们愉快地通过绘画、挂照片等不同的方式来观察、了解、关心、热爱桔子宝宝,以此也拉开了关于“家乡的桔子”主题活动的序幕。

二.把握与捕捉孩子的信息

在小班的主题活动中,为了支持、引导幼儿主动学习和发展,教师应确立“以幼儿为本”的理念,重视来自每个幼儿的信息、反馈,包括每一个动作、每一句话,从中发掘有价值的内容,并作出相应的反映,真正成为一名优秀的“猎手”去倾听孩子的心声、捕捉活动中的教育契机,这正是提高教育效果的有效途径。

(一)支持探究行为

小班幼儿喜欢充分利用自己的感官来表达他们对某一事物的好奇心,并产生兴趣。兴趣是活动的前提,而需要是活动的方向。因此我们要支持孩子探究的需求促使他们主动学习。幼儿园纲要指出:教师应以关怀,接纳,尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。比如:主题活动《家乡的果子》,在观察梅子时,一名幼儿问:“梅花都会结果子吗?”对此我没有回避,而是饶有兴趣地与孩子们交流,让他们根据自己的生活经验发表看法。孩子们七嘴八舌地说开了。有的说“红色的梅花会结梅子的”,有的说“白色的梅花会结梅子的”,有的说“所有的梅花都会结梅子”,还有的说“腊梅花不会结梅子的”等等。我把孩子们的看法一一记录下来,鼓励他们继续探索,进一步论证自己的看法。于是,孩子们在家长的帮助下,通过各种途径查询关于梅花结梅子的知识。有的问果农,有的上网,有的翻阅百科全书等,几天后,孩子们带来了不少关于梅花的知识,有的写在了纸上,有的带来了图片,我们一起交流并将这些劳动的成果布置在互动墙上,使孩子体会获得知识的快乐,他们对梅花结果子的认识逐步由模糊变得清晰,收集信息的能力得到了提高。通过这一活动,我体会到:支持孩子具有积极意义的需求,提供相应的环境,鼓励孩子积极探索,自主学习是十分重要的。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

大班歌唱活动《放风筝》优质课-湖南:沈莉

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班歌唱活动《山童》优质课-昆明市政府机关幼儿园

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

与“小班主题教案:小班主题活动探究”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》含PPT课件
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之宝宝觉得怎么样》
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子用处大》
大班优秀主题教案详案反思《神奇的土电话》
大班优秀主题教案详案《整理书包》
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“小班主题教案:小班主题活动探究”还看
小班主题教案及教学反思《小老鼠和大懒猫》
中班主题教案及教学反思《玩玩具》
大班主题教案《中国之最》
大班主题教案及教学反思《小小气象员》
幼儿园大班主题教案设计汇总(9)
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 小班数学活动:瓢虫找家,—幼儿园小班数学教案
    小班数学《比大小》—幼儿园小班数学教案
    故事《空气变新鲜了》(语言)—幼儿园中班语言教案
    主题:头发的秘密—幼儿园大班主题教案
    大班系列主题活动:体育游戏“贴彩石”—幼儿园大班主题教案
    主题活动《车子叭叭叭》案例设计及观察与反思—幼儿园大班主题教案
    图形娃娃找家(小班数学)—幼儿园小班数学教案
    幼儿园小班数学活动——认识前后—幼儿园小班数学教案
    小班数学:看电影—幼儿园小班数学教案
    铺路——小班数学活动设计及评析—幼儿园小班数学教案
    活动设计 好玩的轮子[新年庆祝活动]—幼儿园小班数学教案
    幼儿园小班数学:学习数字5—幼儿园小班数学教案
    主题活动:祖国妈妈我爱您—幼儿园大班主题教案
    计数活动——动物瓶—幼儿园小班数学教案
    主题系列活动:我毕业了—幼儿园大班主题教案
    小班数学:下面应该排什么—幼儿园小班数学教案
    中班语言教案《欣赏不同画家作品》—幼儿园中班语言教案
    中班语言活动:散文欣赏——笋娃—幼儿园中班语言教案
    金色的房子(中班语言)—幼儿园中班语言教案
    大树妈妈(语言)—幼儿园中班语言教案
    小动物找工作(语言)—幼儿园中班语言教案
    兔子先生去散步(语言)—幼儿园中班语言教案
    谁是了不起的人 —幼儿园大班主题教案
    变魔术(“1”和“许多”)—幼儿园小班数学教案
    故事创编表演(中班语言)—幼儿园中班语言教案
    中班语言活动:多彩的幼儿园—幼儿园中班语言教案
    彩虹(中班语言)—幼儿园中班语言教案
    热爱劳动的好孩子(语言)—幼儿园中班语言教案
    浅谈幼儿园环境与课程——主题活动《可爱的家乡》有感—幼儿园大班主题教案
    小班数学活动:图形宝宝排队—幼儿园小班数学教案