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小班主题教案:有趣的脚

2013-10-10

设计思路

小班幼儿刚如园不到一个月,依赖性较强,在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中,遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如何解决这一老大难的问题,我们决定从孩子入手,开展关于脚的有趣游戏,让孩子通过小脚丫的各种游戏,对其产生兴趣。进而了解小脚丫的用处,解决家长的难题。

活动目标

1、在活动中感知自己小脚的特征和特点,了解自己的小脚丫及其简单的功能,产生初步的探索兴趣。

2、体验穿大鞋的乐趣,锻炼身体的协调性。

3、初步培养幼儿对活动的兴趣,并能产生愉悦的情绪。

活动准备

成人的鞋子(每人一双)、磁带《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。

活动过程

1、自由坐在地毯上,做脚的游戏。

师:今天我们来和小脚丫来做游戏。

小脚丫在哪里?有几只?

(师生一起脱袜子)

2、你的脚上有什么?动一动。(点数脚趾)

摸脚背、脚底、脚跟,知道它们的名称及所在部位。

3、过身体动作引导幼儿了解脚的作用。

师:我们的小脚可以干什么?

游戏:小脚丫

小脚丫,真能干

走一走,走一走

转个圈圈跑回来

(把“走一走”改为跳、踢等动作进行游戏)

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