活动目标:
探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。
尝试与同伴合作探索,体验探索过程的乐趣。
活动准备:
幼儿自制的“蚂蚁的家”。
小棒、树叶、纸片、瓶子、麦管等工具。
碎饼干、米粒、糖果、水果片等食物。
活动过程:
讨论邀请蚂蚁的办法。
我们已经为蚂蚁造了美丽的新家,想邀请蚂蚁来住。你准备到哪里去找蚂蚁呢?
假如蚂蚁躲在家里不肯出来,你有办法请蚂蚁出来吗?
幼儿自由结伴,商量用什么办法、材料和工具去寻找蚂蚁。
寻找蚂蚁。
幼儿拿着自己选择的食物、工具和自制的“蚂蚁的家”,结伴去户外寻找蚂蚁。
幼儿要想办法让蚂蚁安全地住进新家,教师提供适时的指导和帮助,鼓励幼儿遇到问题一起想办法解决。
请幼儿小心地邀请蚂蚁住到新家,并把它生活的地方——周围的泥土或树叶一起带到它的新家。
交流找蚂蚁的经验。
你们小组是用什么办法找到蚂蚁的?(在地上撒碎饼干引蚂蚁出来、放米粒引蚂蚁出来,等等)
你们是怎么请蚂蚁安全地住进新家的?(用麦管、树叶、纸片等)
请幼儿互相观看蚂蚁住在各自家中情形,观察蚂蚁是否喜欢这个家。
用简单而温馨的形式欢迎蚂蚁来班上做客,并自由地与自己的蚂蚁朋友“交谈”。
建议
在寻找蚂蚁的过程中,教师应全面观察幼儿,捕捉幼儿找蚂蚁的不同方法(有条件的话,可以当场用摄像机拍摄),鼓励幼儿按自己的想法去寻找蚂蚁,引导幼儿合作解决遇到的问题。
在日常活动中,引导幼儿照料自己“家”中的蚂蚁,用放大镜观察蚂蚁,试试蚂蚁爱吃什么,并用自己的方式记录实验过程,为以后建立“蚂蚁档案”做准备。
活动结束:
小朋友一起探讨。
上一篇:大班主题教案:我和彩球一起玩
下一篇:中班主题活动:树妈妈的朋友