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小班主题教案:交通工具

2013-10-10

活动一:(谈话活动)我乘过的交通工具

活动目标:

1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。2.知道各种交通工具的功用

活动内容:

回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。

活动准备:

1.有过乘坐交通工具的经验。2.幼儿在各种交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。

活动过程:

1. 展示交通工具的模型。

2. 请幼儿说出名称,和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用,并说明其功能特征。

3.请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。

4.你见过这些交通工具吗?在哪看见过的?

5.你坐过哪些交通工具吗?坐在里面看到了什么,感觉怎样?

(1)请幼儿个别介绍

(2)请幼儿相互交流

6.游戏:我是——

——老师不断变化句子,幼儿用身体动作表示,如:我是小小飞机、我是长长火车等

——提醒幼儿用身体的不同部位来表示,如:头、手、屁股

活动二:(科学活动)马路上的交通标志

活动目标:

1.认识常见的交通标志。2.增进幼儿的实际演示能力。

活动内容:

各种常见的交通标志

活动准备:

1.常见交通标志的图卡。2.马路模型

活动过程:

1. 展示事先准备的交通标志图卡,请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。

2. 老师介绍常用交通标志的意义。

3. 结合具体交通标志,利用马路模型进行汽车行驶演示活动。

4.延伸活动,可将标志图卡放入语言区,让有兴趣的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区,提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。

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