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中班主题教案:旋转的陀螺

2013-10-10

目标:

1、认识陀螺的外型特征,知道陀螺的一些种类。

2、能说出自己喜欢陀螺的原因,愿意在集体面前大胆表达自己的想法。

准备:幼儿带来自己喜欢的陀螺

过程:

1、(出示陀螺)激发幼儿学习的兴趣

老师提问:这是什么?你玩过这样的陀螺吗?

2、你还玩过什么样的陀螺?

徐晟:我玩过拧的陀螺,

尤志浩:我玩过木头的陀螺,也叫打不死陀螺;

周杰:我玩过装电池有按扭的陀螺,

邵未龙:我见过遥控陀螺,很厉害的;

周舟:我玩过有发条的陀螺……

(评析:这样的谈话可以让孩子了解到陀螺的种类有很多:木头的,塑料的,拧的,有发条的,自动的。)

3、你喜欢什么样的陀螺?为什么?

郁幸娴:我喜欢音乐发光战斗陀螺,因为它会发出火星;

戚奔:我喜欢白虎陀螺,因为它很厉害,可以打败龙陀螺;

吕新炜:我喜欢大的陀螺,因为它可以转很长的时间;

邵未龙:我喜欢小的陀螺,因为它转的速度很快;

邹蓉蓉:我喜欢牵牛陀螺,因为它很好玩;

蒋钰:我喜欢铁的陀螺,因为不容易坏……

(评析:孩子对陀螺真的是爱不释手,又有过玩的经验,所以在讲的时候能充分表达自己的理由。由于孩子的知识能力有差异,所以喜欢的原因也各不相同。由此可见,我们的谈话内容一定要围绕孩子已有的经验进行。)

4、如果让你设计一个陀螺,你想设计一个什么样的陀螺呢?

我想设计一个彩色的陀螺,我想设计一个喷火的陀螺,我想设计一个很厉害的陀螺,我想要一个会飞的陀螺……

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