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大班教案:有趣的圆

2013-10-10

一.活动目的

1.引导幼儿在圆上联想出多种物体,并通过添画表现出其主要特征,激发幼儿想象力。

2.能主动参与创编(仿编)活动,用连贯的语言大胆表达自己的想法,发展幼儿语言表达能力。

3.在活动中充分体验创作的快乐,促进幼儿相互交流,提高合作能力。

二.活动准备

1.画有圆形的纸若干张。

2.幼儿人手一盒油画棒、一支勾线笔、剪刀、胶水。

3.画有天空和草地的背景图若干张。

三.活动流程。

圆的初步想象——师生尝试创编——幼儿添画创编——鼓励合作交流。

四.活动过程

1.引导幼儿对圆进行初步想象。

(1)师出示画有圆形的纸,引导幼儿想象。

(2)教师根据幼儿的答案,选择2-3种进行添画。

2.师生尝试用儿歌的形式,对添画作品进行创编。

(1)将画有圆形的纸与添画成的作品相比较,运用问答形式尝试创编。

(2)展示添画作品,师生共同把编好的儿歌朗诵1-2遍。

(3)共同寻找所创编儿歌的句子特点。

3.幼儿自由发挥想象,动手添画,并进行创编(仿编)。

(1)教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象作画、创编。

(2)请个别幼儿上台展示自己的作品和儿歌,并串在一起集体朗诵。

4.提供背景图,以幼儿自由结伴的形式进行合作,互相交流。

五.活动延伸

1.《有趣的圆》(二)续编故事

2.投放画有圆形的纸于语言角或美术角内,让幼儿在区角活动时继续添画创编。

 

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