活动目标:
1、初步了解泥土的净化及环保作用,培养保护、爱惜泥土资源的意识。
2、鼓励幼儿尝试使用各种方法将泥土从水中分离出来。
3、能积极参与,培养幼儿勇于探索的精神。
活动准备:
1、两周前和孩子们一起到厨房、幼儿园里收集果皮、青菜、各种碎石块等废物埋在土里,并组织谈话:请孩子们预测这些东西会发生什么变化。
2、滤水材料:小毛巾、棉花、海绵、窗砂纸、过滤纸等。
3、滤水用具:漏斗、透明塑料盒、小水杯(人手一份)
4、清水若干盆(两到三个幼儿一盆)、玩沙的小铲子若干
活动过程:
一、组织幼儿到户外,并安定幼儿情绪。
师:我们和泥宝宝做朋友好长时间了,我们知道了泥宝宝的本领很大。今天老师又要带你们一起来和泥宝宝作游戏了。
二、幼儿观察泥土中的填埋物的变化并进行讨论。
1、师:上次小朋友和老师一起收集了幼儿园里的垃圾,把他埋在泥宝宝里,让我们一起来看看这些东西都变怎样了?
提出要求:A、不要把泥土扬起。B、使用铲子时要注意安全,不要搓到别人。
(幼儿观察讨论,这些东西都哪去了?接触新词“腐烂”)
2、师简单小结:是的泥宝宝有许多的本领,今天我们又知道了他的另一个本领——能净化环境,是环保的好帮手。把菜叶、苹果皮橘子皮等垃圾埋在土里经过一段时间会慢慢的腐烂,最后变成泥土的营养,可以使花和树长的更好。所以我们要珍惜和爱护这些泥宝宝。
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