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大班教案:学习6的加法

2013-10-10

目标:

1.学习按所出物品列算式,进一步理解加号、等号的含义。

2.体验共同游戏的愉悦。

活动准备:

1.教具:实物卡、看图列算式卡

2.学具:看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等

活动过程:一.复习6以内数的组成

1.碰球游戏

师:我们来玩一玩碰碰球的游戏,我和你合起来是5,嘿嘿,我的2球碰几球?

幼:嘿嘿,我的2球碰3球。

师:我和你合起来是6,嘿嘿,我的4球碰几球?

幼:嘿嘿,我的4球碰2球。

……

2.出示实物卡,复习6的组成,引出6的加法

师:看,这张图片上有几只小猫啊?

幼:6只

师:上一次啊我们帮这些小猫分过类了,现在我们来动动脑筋,怎么样用算式表示

(请3—4位幼儿)

二.引出新游戏

出示看图列算式卡,请幼儿操作

三.分组操作

(1)看图列算式(实物卡、数字卡)

(2)6的组成卡

(3)看图分类计数或用算式记录

(4)看实物用算式记录

(5)算式接龙

四.总结评价

集体验证部分幼儿的操作卡。

 

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