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大班教案:5的组成

2013-10-10

活动目标:

1.培养幼儿对数学活动的兴趣

2.锻炼幼儿的动手操作能力

3.学习5以内数的组成与分解,能用印章进行记录

活动准备:雪花片、小印章、作业单、印泥

活动分析:重点是能理解5的组成与分解难点是能熟练操作作业单

活动过程:

1.集中幼儿注意力“今天,小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课,你们高兴吗?”

2.“可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙,你们愿意吗?”教师出示5个水果,“我准备了几个水果,一个盘子里放不开,想请小朋友把它们分到两个盘子里,谁想来试一下?”“我要把它们记下来,不然过会我就忘了“教师示范记录。

3.“现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么?”出示雪花片,引导幼儿操作并记录

4.教师进行小结,用分合式表示,和孩子一起读出分合式,并讲解分合号、总数与部分数

5.拍手游戏:“小朋友,我问你,5可以分成3和几?老师,我告诉你,5可以分成3和2。”以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。

6.幼儿操作作业单、巩固5的组成。教师最后和幼儿一起验证答案。活动延伸:在区域活动中巩固5的组成与分解。

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