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大班其他教学活动:如果我是纸的发明者

2013-10-10

活动目标:

1满足幼儿想要用美术形式表现的欲望。

2鼓励幼儿不仅仅用绘画形式,并能够采用粘贴等方法进行美术活动。

活动准备:纸、剪纸、剪刀。

活动过程:

1晨间活动时,与幼儿一起交流部分幼儿在家的绘画作品——如果我是纸的发明者。并有效的评价幼儿的作品:

◎肯定幼儿的不拘泥于绘画的方式,例如,栢洋采用粘贴和绘画共同进行,画面效果很丰富,同时也能清楚的表达自己的意思。

◎肯定幼儿能够大胆表达自己的想法,并且能够根据自己的意思表达清楚,别人能够看清楚。

◎在肯定的同时提出一些要求,鼓励幼儿能够进一步在绘画活动中

画面干净清楚,颜色和线条的运用要丰富等。

2满足幼儿想要用美术形式表达想法的愿望。

◎鼓励幼儿清楚的表达自己的想法。

◎鼓励幼儿不拘泥于绘画的形式,采用其他方式。

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