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大班其他教学活动:奇特的汽车

2013-10-10

活动目标:

1、教导幼儿学会耐心、专注的倾听别人的谈话,并能较清楚地说出自己对汽车的认识和感受。

2、启发幼儿通过想象设计“奇特的汽车”,并积极参加与创作,“奇特”汽车的活动,用绘画的形式创作出各种不同外形、功能、用途的汽车形象。

3、鼓励幼儿主动、积极参与谈话活动,通过谈论自己设计出来的“奇特的汽车”,体验创作活动的快乐。

活动准备:

活动室设置“汽车博物会”角,各种玩具汽车和图片,丰富幼儿有关汽车的知识经验。

活动过程;

1、创设谈话情景,引出谈话话题。

活动开始时,将幼儿带至“汽车博览会”一角,让幼儿玩玩,看看各种汽车,加深幼儿对汽车结构的了解,引导幼儿思考、讨论。

你忍耐是哪些汽车?你最喜欢那种汽车?为什么?

2、围绕幼儿话题自由交谈。

让幼儿自由结伴分组进行交谈,讨论:奇特的汽车。参与幼儿的谈话,提示:注意倾听同伴的讲话,按一定顺序交谈。

3、拓展练习

(1)、集体谈论汽车,说说你喜欢那种汽车的理由。

如:汽车的外形,汽车的性能,汽车用途等。势幼儿说话有自己的特色。

(2)、拓展话题:假如你是一个设计师,你想设计一辆什么样的新式汽车呢?

这辆汽车怎样奇特?有什么用途?那些地方比较奇特?

同伴互相说说,指名上台来说说,大家补充。

1、创作“奇特汽车”

每人发一张纸,要求把自己的设计的奇特汽车化出来。

教师巡视检查,给与指导。

2、展示“奇特的汽车”

将幼儿作品贴在墙上,展示作品,幼儿互相学习,互相交流。

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