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大班其他教案:纸影人

2013-10-10

活动目标:

1、探讨纸影人活动的奥妙,并尝试制作纸影人。

2、激发对民间艺术皮影戏的喜爱。

3、在制作活动中体验成功的快乐。

活动准备:

1、事前和幼儿一起观看过皮影戏,知道皮影戏是我国民间的一种艺术。

2、教师自制的纸影人一个。厚纸板、剪刀、木螺丝、针线、记号笔等。

3、活动室周围布置一些皮影人的图片等。

活动过程:

一、教师用语言过渡,和幼儿一起回忆皮影戏

1、小朋友,上次老师和你们一起观看了一种由人在幕后操作的戏曲,你们还记得是什么吗?

2、你们喜欢皮影人吗?想不想也来做个玩玩,今天我们就用纸来学着做一做。

二、教师操作自制的纸影人,激发幼儿制作的兴趣。

1、观看教师操作纸影人,探讨纸影人可以活动的奥妙。

2、商量如何制作纸影人

(1)幼儿讨论:纸影人为什么可以活动吗?怎样才能使它活动起来呢?

提醒幼儿说出使关节活动的技巧,需要用哪些材料呢?怎样使用等。千万不能把它们固定死了。

(2)制作纸影人的注意事项

师:你想做一个哪些地方可以活动的纸影人?想一想,不需要动的地方怎么办,需要动的地方又该怎么办?

幼儿回答后师:制作纸影人最关键的是如何让关节动起来,如果你想让你纸影人的头动起来,那么画的时候就要注意把头和身体分开来画,如果不想让它动,那就可以连起来画。

三、幼儿尝试制作,教师巡回指导。

小朋友除了做纸影“人”以外还可以做些其他的,如:动物。你喜欢什么就做什么。老师在这里还为你们准备了一些材料,等会需要的时候可以自己来取。

1、幼儿制作纸影人

2、玩耍自己制作的纸影人,体验成功的快乐。

活动延伸:

请小朋友回家和爸爸妈妈一起制作立体的纸影人。

活动简评:

皮影戏是中国民间的传统艺术,教师设计这一活动,一方面可以通过制作、玩耍使幼儿对我国的民间传统艺术产生兴趣,培养热爱祖国的情感,同时,还能提高幼儿的动手能力,活动中教师给幼儿提供了宽松的学习氛围,幼儿始终能以积极的态度参与,他们通过讨论、交流、探讨,发现了纸影人可以活动的奥妙。另外,活动的前期准备充分,在材料的投放上能注意幼儿能力的差异,使每个幼儿都获得了成功。

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