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大班其他教案:快乐的牧羊人

2013-10-10

学习要求:

1、喜欢听乐曲《快乐的牧样人》,感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪;

2、能根据音乐做相应的动作和表情,尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律。

学习准备:

手拿小鞭子的牧羊人木偶

学习过程:

一、观看木偶表演。

1、教师出示牧羊人木偶,向幼儿问好,“嗨,大家好,我叫多里,是个快乐的牧羊人,我很开心每天都要笑,我还特别喜欢唱歌。

2、教师操作木偶,表现多里快乐的样子,哼唱“快乐的牧羊人”前面四小节。

二、完整欣赏音乐。

1、我最喜欢唱的歌是“快乐的牧羊人”,你们听我唱完就知道我有多开心,多会笑了!

2、幼儿完整欣赏音乐第一遍:听了这首乐曲,你觉得开心吗?

3、幼儿完整欣赏音乐第二遍:听了这首乐曲,你有什么感觉?为什么你会觉得多里很开心(想笑想唱很开心的歌,乐曲里好象有笑声)

4、你感觉这首乐曲的哪一段,牧羊人最开心?教师哼唱这一段,鼓励幼儿用不同的肢体动作或表情来自由表演,表达自己的感受。

5、欣赏乐曲1---8小节:你觉得牧羊人开心吗?

6、欣赏乐曲9---16小节:这段音乐中牧羊人可能在干什么?

7、欣赏乐曲25---32小节:这段音乐给你什么感受?你可以用什么动作或表情来表现牧羊人开心的心情?

8、学习用各种象声词来哼唱自己认为最好笑的一句旋律。

9、在音乐伴奏下,鼓励幼儿用不同的肢体动作或表情来表现自己愉快的心情。

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