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大班其他教案:动物职业介绍所

2013-10-10

目标:

1、引导幼儿根据动物的特征,想象它们工作,发展幼儿的发散性思维。

2、鼓励幼儿进行大胆想象,并能用语言表达出来,发展有的语言能力。

3、培养幼儿乐于助人,帮助别人,体验助人为乐的喜悦之情。

准备:动物纸偶、大象胸饰、小红花

过程:

1、导入部分。

出示大象纸偶。师:他是谁?听,大象在说什么?(尊敬的各位小动物,你想发挥自己的特长吗?请到大象职业介绍所来!)

咚咚咚!(出示小螃蟹)师:我是小螃蟹,听说大象伯伯开了一个职业介绍所,我想来找一份适合的工作!

大象:您好!小螃蟹,你有什么困难,我来帮助你?

小螃蟹:大象伯伯,我本来是一名粮仓保管员,可我的大螯经常不小心会戳破米袋子,请你帮帮忙,帮我找一份合适的工作,好吗?

师:小朋友,小螃蟹要干什么?对了,小螃蟹要找一份适合自己的工作。那我们来看一下小螃蟹长得什么样?有什么本领?

猜猜,大象伯伯会为他找一份什么工作?

先想一想再集体讲。

师:刚才,小朋友讲得真不错,那你们想知道大象伯伯到底帮小螃蟹找了一份什么工作吗?

大象:别着急,我来帮助你,你的大螯象把剪刀,裁衣服到挺合适的,你就当个裁剪师吧!

小朋友,大象伯伯是怎么说的?(让幼儿复述大象的话)

2、幼儿自由讲述后集体讲述。

看!还有许多动物听到广告后都想来大象职业介绍所找工作,假如你是大象伯伯你会为他们找一份什么样的工作?你可以去选一个喜欢的小动物去说说,看看他长得什么样?有哪些本领?

A、幼儿讲述,有目的的倾听。

也可以告诉客人老师。

B、集体讨论。(将纸偶放在椅子下)

现在谁愿意来告诉大家,你帮谁找了工作?为什么帮他找这份工作?

C、请幼儿两讲述。

3、游戏环节。

小朋友真会动脑筋,帮大象伯伯解决了这么大的难题,他请我们到它开的职业介绍所去帮助更多的小动物呢?你们愿意吗?

怎么帮呢?看我和XXX是怎样表演的?

你们想知道我们说了什么吗?请仔细听。

师:谁愿意来表演大象?(分男女表演大象和小动物)

4、讲评。

小动物,觉得大象们帮你们找到的工作满意吗?如果满意,就奖励他们一朵小红花,比一比哪个大象伯伯服务得最好!

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