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大班其他教案:秋天真正好

2013-10-10

活动目标:1、继续感知歌曲中的八分音符。

2、愉快地进行创编表演。

活动准备:音乐磁带、歌曲中相应秋天的水果、蔬菜等背景图片

活动过程:一、出示背景图,讨论:

你发现秋天有那些美丽的地方?

二、感知歌曲:“秋天真正好”

1、歌曲中听到什么?

2、欣赏歌曲并跟念理解歌词,感知八分节奏

3、幼儿随伴奏唱。

三、表演

按八分节奏小跑步创编动作。

反思:本次活动的歌曲本身简单、生活气息浓,来源于孩子的生活经验,再通过感官让孩子在感知中理解和学习,幼儿兴趣逐渐高涨,我抓住了这个时机,让幼儿尝试改编歌词,把自己看到的其他的秋天的实景唱到歌曲中,孩子在轻松自然的环境中自主的学习着。

在整个活动中。教师作为活动的引导者,为孩子提供了自主学习、活动的空间,在孩子创编出歌词后,及时让孩子用肢体动作表现出来,以玩伴的角色参与活动,根据孩子在活动中的反映来适当引导孩子,然后逐步退出引导者的位置,让孩子自主的活动游戏。

由此可以看出,教师对幼儿的信任和肯定也是一种教学策略,会给活动起推波助澜的作用。而且,幼儿对他们感兴趣的活动参与起来是十分认真的。因为,这是他们最想做的事。在这种学习的氛围中,幼儿的主动性、自主性、创造性肯定能得到充分的发挥。 

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