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大班其他教案:孤单的斑鸠

2013-10-10

教学目标:

1.理解寓言的含义:只有尊重别人,对别人友好,才能交到朋友。

2.丰富词汇:惭愧、强占、头破血流。

教学准备:

1.小斑鸠、喜鹊、麻雀、啄木鸟等小鸟的图片。

2.课前可以组织幼儿认一认这些小鸟,知道它们的名称。

教学过程:

一.组织教学,引出课题

1.小朋友,看看这张图片,这些是什么鸟?

2.你们知道他们的名称吗?我们现在就来听听关于这群小鸟的故事。

二.教师朗诵一遍故事

1.提问:这故事的题目是什么?(孤单的斑鸠)

2.这个故事给我们讲了一件什么事情?

三.出示图片

1.教师再次朗诵一遍,提问:

2.小斑鸠很孤单,几乎没朋友,于是它去问谁?又是怎么问的呢?

3.那白头翁爷爷是怎么说的?(去和小喜鹊叫朋友)小斑鸠是怎么说的?(丰富词:强占)

4.接下来,白头翁让小斑鸠去和谁交朋友?(啄木鸟)但结果又是怎么样呢?

5.白头翁想了想,它让小斑鸠去和谁交朋友?(小麻雀)小斑鸠是怎样做的?(前几天和小麻雀打架,把它啄得头破血流)

6.小斑鸠为什么交不到朋友?白头翁是怎么说的?

7.听了这个故事,你们懂得了一个什么道理?(要尊重别人,互相友好,互相帮助,才能找到好朋友)

四.复述对话

1.教师朗诵一遍,请几位幼儿上来复述对话部分。

2.我们学习了《孤单的斑鸠》这个短小有趣的故事,你从中懂得了一个什么道理呢?

3.用一个有趣的故事来说明一个深刻的道理,这样的故事叫寓言,那你们还听过什么寓言?(如《龟兔赛跑》、《狐假虎威》等)。

五.小结

今天我们学习了这个寓言故事,小朋友我们可不能像小斑鸠那样,欺负别人,否则没有人愿意和你做朋友。

附:

寓言《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”

白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,它热情、善良!”

小斑鸠惭愧地说:“我强占过它的巢,他不会和我好的。”

白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”

小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂它是笨蛋,它不会原谅我的。”

白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,它天真、活泼!”

小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和它打了一架,把它啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说:“唉,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”

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