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大班其他教案:可爱的小青蛙

2013-10-10

活动来源:1、养殖角的小蝌蚪都变成了小青蛙,引起了孩子们的兴趣,孩子们都兴高采烈的告诉我他们的惊人发现,与我共同分享他们的快乐。

2、在一起观察的过程中,孩子们兴奋的告诉我:“老师,小青蛙的脚长得真好玩,像个大叉子!”有的又说:“老师,小青蛙走路总是一蹦一跳的!”还有的说:“老师,小青蛙的叫声可真好听!”

针对幼儿对小青蛙产生的浓厚兴趣,又和孩子们一起对小青蛙进行了细致的观察,准备进行绘画。

目标:1、了解和掌握小青蛙的外型特征并进行绘画。

2、能够画出小青蛙的不同形态变化并丰富画面的背景。

准备:1、范画若干。

2、在班里养殖角放一些小青蛙供幼儿欣赏。

过程:一、感知欣赏:

1、歌曲《小青蛙你唱吧》导入。

2、仔细观察,说一说小青蛙长什么样?

3、谁来学一学小青蛙是怎样跳的?捉虫子时是什么样的?它怎样叫呀?

4、小青蛙生活在什么样的地方呢?

5、(出示范画)图片上都画了什么?小青蛙在哪里?在干什么?做了哪些动作?

二、讨论并绘画:

1、你想画几只小青蛙?它们在干什么?

2、你画小青蛙的什么地方?做了哪些动作?

三、评价:

1、请几名幼儿讲讲自己的画,其他幼儿进行评议。

2、教师提出优点及需要改正的地方。

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