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大班其他教案:用笔触营造画面的气氛

2013-10-10

(一)教学目的:1通过学习使学生知道水粉画用笔的重要性.

2基本掌握用笔的基本规律,学会用笔触来造型并营造画面的气氛

(二)教学对象:职二年级

(三)课业类型:色彩写生技能课

(四)教学模式:多元化教学模式.

(五)教学重点、难点:水粉绘画用笔的基本规律及练习

如何显示笔触及熟练的运用各种笔触.

(六)解决难点的方法:

1.引导学生欣赏优秀的水粉范画,结合范画分析笔触的运用

2.讲解两种基本用笔规律.

3.示范两种基本用笔,在一张写生作品中同时展出两种用笔规律不同的效果.

4.在示范的过程中提示学生注意显示笔触的条件是什么.

5.通过长期的绘画练习达到用笔的熟练.

(七)教具准备:水粉绘画工具等。

(八)教学过程:

1.导入新课:用外国印象派画家凡高的<星夜>风景绘画作品来提问学生,

该画引人注意的地方(色彩与笔触),导出课题.

2.讲授新课:A欣赏几张用笔出色的水粉绘画作品引导学生归纳出作品

的特点.

B进一步分析作品的主要物体得用笔得出用笔的基本规律

第一根据物体的结构块面用笔

并举例加以说明显示笔触的条件

C教师示范用笔的第一种规律

3.学生运用第一种规律做练习,教师指导学生练习.

4.评讲学生练习.

5.讲授新课:D学生朗读课文中有关内容,引出第二规律,

根据主体与非主体用笔,并举例说明.

F教师示范用笔的第二种规律

6.学生运用第二种规律做练习.教师指导学生练习.

7.评讲学生练习.

8.小结.

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