小班综合教案:可爱的小脚丫-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >综合教案 >小班综合教案:可爱的小脚丫

小班综合教案:可爱的小脚丫

2013-10-10

设计思路:根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点,改变传统的教学模式,将科学、艺术、语言等有机地整合起来,为幼儿创设自由愉快的学习氛围,让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式,引导幼儿积极主动地参与活动,体验同伴间合作、交流的快乐,从而让幼儿获得自信,学会学习,学会生活。

活动目标:

1.培养幼儿乐于助人的同情心与爱心。

2.增进幼儿探究、解决问题的能力,发展幼儿合作、表达、交流的能力。

3.了解脚的外形特征、作用,进行保护脚的安全教育。

活动重点:了解脚各部分的名称。

活动难点:用手制作脚印

活动准备:彩珠、鹅卵石、报纸、音乐磁带、水粉色、小盆、筐子、绘画纸、大中小三幅脚印图。

活动方法:游戏法、探索法、演示法

活动时间:一课时

活动过程:

一、导入(成长的脚印)出示小中大三幅脚印图。提问:请小朋友猜猜看这是谁的脚印?

二、探索用脚丫捡、撕东西,自由探索操作,了解脚丫的特征

⑴、动一动小脚。录音机里传来一段轻快的音乐,我和孩子们一起随着音乐念着儿歌动起了小脚:双手撑住地,两腿放轻松;小脚腕儿,你在哪儿?请你出来转一转;左三圈儿,点点头,右三圈儿,点点头,左摇右摇点点头;一前一后真有趣,前前后后点点头;脚趾娃娃快快来,一起和我跳跳舞,一二三四……八二三四。活动完了小脚,在老师的建议下,孩子们一起脱掉了袜子。

⑵、数一数小脚。孩子们把袜子脱掉以后,兴奋极了,一个个摸起了小脚。我便故意大声地边点脚丫边数数:“1、2、3、4、5,呀!我有五个脚趾。”孩子们被我这么一说也纷纷数起来。我便让他们互相数数,并提醒他们,要慢慢点、慢慢数,点一个脚趾数一个数,(因为小班孩子手口一致点数的能力还不太强)。

⑶、挠一挠小脚。“孩子们,我们刚才数小脚,知道了每只脚都有五个脚趾,现在我们来挠一挠自己的脚,再挠一挠旁边小朋友的脚,看看有什么感觉。”

⑷、闻一闻小脚。挠了大约三四分钟后,我稳定了孩子们的情绪,然后提议“孩子们我们来闻一闻小脚有什么味道”,再想一想“有的小朋友的脚为什么有味?用什么办法让我们的脚千干净净,舒舒服服”?

(要天天认真洗脚,天天换袜子,还要换鞋子,这样我们的脚就不会有难闻的味道了)2、了解小脚的特征⑴、提问:这里都有什么呀?(彩珠、报纸)①提出要求:用脚丫把它们捡起来,把报纸撕碎。②让幼儿相互商量捡、撕的办法,鼓励幼儿用多种方法探索操作,教师观察并指导幼儿。⑵、交流探索过程。①提问:谁来告诉大家,你是怎么捡的?用脚丫的什么地方捡的?(引导幼儿大胆交流)②幼儿说到哪个部位,教师就引导幼儿认识哪个部位。(脚趾、脚面、脚掌、脚心、脚跟)脚趾动起来像什么?脚面弓一弓像什么?脚跟碰一碰像在干什么?师生间相互挠挠脚心,踮踮脚跟。

三、用游戏、表演的方法巩固脚丫的外形特征

1.游戏:指小脚。教师说哪个部位小朋友指哪个部位,看谁指得快又对。

2.集体活动。朗诵并表演儿歌:脚趾脚趾,点点头,弯弯腰,脚面脚面,弓一弓,像小桥,脚心脚心,左挠挠,右挠挠,脚跟脚跟,踮一踮,问个好。

四、集体探讨脚丫的作用

1.提问:脚都会干什么?让幼儿用动作表示出来。

2.师生共跳《脚丫舞》,体验快乐。

五、探讨如何保护脚丫

1.(出示脚丫宝宝)提问:怎样保护脚丫?如果没有脚会怎么样?

2.教育幼儿同情、帮助残疾人,培养幼儿的爱心

六、印脚丫,体验合作成功的喜悦你们想不想像老师一样,把自己的脚丫也印下来呢?今天我们就来印脚丫。教师教给幼儿用手印制脚丫的方法。然后幼儿印制,教师巡回指导,帮助能力差的幼儿。

活动延伸:印下幼儿的足迹,明年再来看脚丫是不是长大了一些,并祝愿小朋友快乐健康地成长。请幼儿继续探索小脚丫的其它秘密。

活动反思:这次活动幼儿很愿意参与,因为活动的对象来自于认识主体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件很神秘而又充满情趣的事情,全体幼儿始终兴趣盎然地投入活动。但幼儿对小脚丫的兴趣还很浓,还有许多问题需要探索,我想今后要为孩子创造条件,让他们继续探索下去。但仍存在不足之处,幼儿在动手制作小脚印时操作起来比较困难,教师在指导时要注意因人而异。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

与“小班综合教案:可爱的小脚丫”相关文章
大班语言教案:童话世界
中班综合教案:谁的本领大
幼儿大班综合活动 :铺路
谁的本领大(中班综合教案)
中班综合教案:快乐的小脚丫
中班综合活动:有趣的表情
幼儿园教师节教案精选:老师,您真好
幼儿园活动教案:欢庆教师节
中元节教宝宝折莲花灯的教程
最适合幼儿园中班科学教案:认识蔬菜
看过“小班综合教案:可爱的小脚丫”还看
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 大班上学期社会教案《我的本领》
    幼儿园大班优秀社会教案《去迪士尼乐园》
    大班游戏活动教案《金锁银锁》
    大班美术教育教案《画大熊猫》
    大班上学期健康教案《爱护眼睛》
    幼儿园大班健康优质教案详案《感冒快走开》
    幼儿园大班安全课教案《小心陌生人》
    大班优秀游戏教案《拾高粱茬》
    大班优秀健康教案详案《换牙》
    大班健康教育活动教案《我爱水宝宝》
    大班幼儿健康教案《我爱刷牙》
    幼儿大班安全教案《危险的工地》
    幼儿园大班健康优秀教案《好玩的绳子》
    大班社会活动教案详案《微笑》
    大班游戏课教案《抛球接力赛》
    幼儿园大班上学期数学教案评价《线路图》
    幼儿园大班优秀社会教案《感恩母亲》
    大班幼儿安全教案《地震逃生》
    大班社会课教案《各种各样的卡》
    大班游戏活动教案《有趣的椅子》
    幼儿园大班上学期美术教案详案《水果的梦想》
    幼儿大班健康教育教案《垃圾食品我不吃》
    幼儿园大班健康优质教案《预防传染病》
    大班游戏课教案《看谁先到终点》
    大班优秀主题教案详案《关心关心他们》
    幼儿中班安全教案《身边危险的火灾》
    大班健康公开课教案反思《洗手七步法》
    大班下学期健康教案《营养宝塔》
    大班社会活动教案《我爱我家》
    幼儿园大班优秀游戏教案详案《保龄球馆》