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小班综合教案:小白鹅

2013-10-10

活动目标:

⒈体验手指谣形式的儿歌,能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。

⒉辨别音乐的快慢,并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。

⒊复习数数1—5,巩固数概念。

⒋学习用自己的经验仿编儿歌。

活动准备:

⒈白鹅图片一张,生活录像一段。

⒉小白鹅手指偶5个。

⒊节奏不同的音乐两段。

⒋活动室中布置大树、蘑菇、房子等场景若干。

活动过程:

⒈教师:今天老师带来了几张小动物的照片,我们一起来看看它是谁(看图片)。

提问:大白鹅的脖子是怎样的?它的毛是什么颜色的?它的头上有什么?它有几只脚?谁来学一学大白鹅走路的模样?它跑起来又会是什么样子?(教师分别放两段节奏不同的音乐,让幼儿变换学大白鹅走和跑。)

⒉教师:大白鹅有一群顽皮的小宝贝,它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏,你知道大白鹅的小宝贝有几只吗?让我们来数一数。(教师带领幼儿一起点数左手五指。)今天5只小宝贝会躲到哪里去呢?请你们仔细听好儿歌,听完后告诉我。

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