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大班综合教学活动:春天的童话

2013-10-10

活动目标:

1、增加幼儿对春天的认识。

2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

活动准备:

课件、燕子、迎春花、青蛙头饰;青蛙的全家福;图片、展板、

活动过程:

1、听音乐《郊游》进入活动室。

2、途中奇遇小燕子、小青蛙,谈话:

(1)小燕子,冬天怎么没看见你呀?

(2)你手里的迎春花先长叶还是先开花?

(3)青蛙妈妈,你知道藏在洞里的动物还有谁吗?

3、观察青蛙妈妈的全家福,说出青蛙的生长过程。

4、教师诗画春天(柳树、小草、小花、大山、河水)

(1)小草中有什么?

(2)春天还有什么花?(看课件,说出幼儿园里的花)

(3)小河里、山上住着谁?

5、幼儿听音乐分组活动

幼儿分成4组。一组绘画春天,另外三组用春天的图片进行粘贴。

6、每组选一个代表讲春天。

7、听音乐《郊游》到外面寻找春天。

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