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大班综合教学活动:离家小兔

2013-10-10

一、设计思路:

《离家小兔》是一篇十分优美的散文诗,作者用简练的语言刻画了孩子慢慢长大,而母亲默默帮助孩子的动人场景,读后不由得让人为之动情。它体现了

新的教育观念:一方面我们希望孩子从小就能学会独立,一方面又会告诉孩子父母就在孩子的身边。当孩子需要帮助时,我们一定会

伸出温暖的手,拉孩子一把,给孩子力量。通过欣赏这篇散文诗,激发幼儿对妈妈的爱,加深母子之间的亲情。

二、活动目标:

1、激发幼儿爱妈妈,爱家的情感,加深母子之间的亲情。

2、培养幼儿前书写和语言表达能力。

3、能用书信的形式表达对妈妈的爱。

三、活动准备:

1、学习书信的书写格式。

2、制作《离家小兔》课件,音乐磁带。

3、小鱼,花,鸟,帆船字卡。

4、信纸,笔,大信封等。

四、活动过程:

1、幼儿完整欣赏散文诗。

提问:

1)、听了这首诗,你有什么感觉?

2)、小兔为什么要离家?

3)、你们想果要离家吗?

2、幼儿再次欣赏散文诗。

提问:

1)、变成了鱼,花,小鸟和帆船的小兔离开了妈妈会遇到什么事情?

2)、妈妈为什么要变成:捕鱼人,园丁,大树和风?

3)、你的妈妈常帮助你吗?是怎样帮助你的?

3、教师小结。

4、给妈妈写一封信。

老师:我们爱自己的妈妈,怎样才能表达我们对妈妈的爱呢?(帮助妈妈做事,唱歌,写信。。。。。。)这些主意都不错,前些天我们学习了写信,今天我们就动手给妈妈写一封信吧!把你们要对妈妈说的话都写在信里。你们多想对妈妈说些什么呢?

幼儿分组给妈妈写信。

5、请幼儿说说自己给妈妈写的信。

6、结束。

老师这儿有一个大信封,今天先把你们的信装在这里,等你们的信封写好了就可以把新寄给妈妈了。

附诗歌:

从前有一只小兔子,它觉得自己长大了,就想离家出走。

有一天,它对妈妈说:“我要走了。”

妈妈说:“你还小,我要跟着你。”

小兔子说:“你要跟着我,我就变条鱼,游到小河里。”

妈妈说:“你要变条鱼,我就变渔夫,用钓钩住你.”

小兔子说:“你要变渔夫,我就变朵花儿,躲在花园里。”

妈妈说:“你要变朵花,我就变花匠,每天给你浇水,每天来看你。”

小兔子说:“你要变花匠,我就变只鸟,飞得高高的。”

妈妈说:“你要变只鸟,我就变颗树,让你飞累的时候来休息。”

小兔子说:“你要变颗树,我就变成小帆船,飘得远远得。”

妈妈说:“你要变条船,我就变成风,把你吹到你想去的地方。”

小兔子说:“你要变成风,我就变成娃娃,跑回屋子里。”

妈妈说:“你要变娃娃,我正好就是你的妈妈,我会张开双臂好好地拥抱着你。”

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