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小班教案:热闹的十字路口

2013-10-10

一.活动目标:

1、在做做玩玩中初步知道过马路的规则。

2、乐意与同伴合作,体验集体游戏的快乐。

二.活动准备:

课件:热闹的十字路口

十字路口场景

红绿灯、即时贴做的斑马线、小红旗、哨子、警察帽、各种车子若干辆。

三.活动过程:

1.回忆经验

教师引导幼儿回忆上次参观十字路口所见。

师:“我们上次去参观了十字路口,谁来告诉我们你看到了什么?”幼儿相互交流参观所见。

2.出示课件,引导幼儿观察、讨论。

师:“电脑小老师这里也有一个十字路口,它跟我们看到的有什么不一样吗?”

幼儿讨论,教师注意适时引导,并拓展幼儿经验。

人行道-我们一起数数有几条人行道?为什么要这么多?

红绿灯-红灯亮了怎么办?绿灯亮了怎么办?

交通民警-他在十字路口干什么?谁来做小小交通警?

交通协管员-谁来表演一下交通协管员在十字路口作甚么?

车-十字路口的车都一样吗?你见到过哪些车?

行人-你过马路时谁带你过的?谁来表演?

3.布置十字路口

教师带领幼儿来到事先布置的十字路口(路口只有一条人行横道线,其余没有贴好)

师:“你们看我们这里也有一个十字路口,你们看看这个十字路口能走人吗?”(一条可以,其余不能走)

师:“那我们一起来把它布置好。”(师幼一起布置十字路口)

4.集体游戏:热闹的十字路口

幼儿与教师一起商量游戏的角色分配并一起游戏。

 

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