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小班教案:穿鞋

2013-10-10

幼儿园小班语言教案:穿鞋

活动目的:

    1、通过尝试活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣。

    2、学习词:拖、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。

    3、培养幼儿的尝试精神。

    活动准备:

    1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。

    2、用积木搭成的鞋屋。

    3、录音机、磁带。

    活动过程:

    一、 带幼儿听音乐参观鞋屋,激发幼儿的兴趣。

    教师引导:今天,我们一起到鞋屋去玩,你们高兴吗?(进活动室)

    二、 通过尝试,让幼儿体验穿不同鞋的感觉。

    1、幼儿观察各种鞋。

    教师导语:鞋屋里有些什么鞋?这些鞋都是谁穿的?

    幼儿回答:皮鞋、旅游鞋、布鞋、这是妈妈穿的鞋;这是爸爸穿的鞋;这是小朋友穿的鞋。

    2、第一次尝试,幼儿穿上爸爸的鞋。

    教师导语:小朋友穿上爸爸的鞋,试试有什么感觉?说说怎么会这样的呢?

    幼儿尝试、回答;走路很慢、我不会走路了、要拖着走;爸爸的鞋太大了。

    3、第二次尝试,幼儿穿上妈妈的鞋。

    教师导语:穿上爸爸的鞋,一步一步走得慢,那试一试妈妈的鞋,看看有什么感觉。

    幼儿尝试:回答:我不会走路了,我走的时候摔了一跤,妈妈的鞋子太高了…..

    师小结:穿上妈妈的鞋,摇摇晃晃摔在地上。

   4、第三次尝试,幼儿穿自己的鞋。

    教师导语:小朋友穿自己的鞋走走跑跑有什么感觉。

    幼儿尝试:不大也不小正好,很舒服,穿自己的鞋跑得快……

    5、幼儿小结、教师归纳:穿鞋真有趣,穿上爸爸的鞋,一步一步走得慢;穿上妈妈的鞋,摇摇晃晃摔在地;穿上自己的鞋,蹦蹦跳跳跑得快。

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