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其他教案:抱抱小兔子

2013-10-10

目标:

1.能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。

2.有喜欢小兔子、关心小动物的情感。

3.丰富词语:毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。

准备:

兔子一只,白菜、胡萝卜若干,几种不同颜色的小兔图片。

过程:

1.引发观察的兴趣。

以欢迎小客人的形式抱出小兔。

2.观察兔子。

提问:你喜欢兔子吗?兔子是什么样子的。

引导幼儿有顺序地观察兔子的头部(长耳朵、红眼睛、三瓣唇等);身体(椭圆形、四条腿,前腿短、后腿长);尾巴(短短的)。

学学兔子是怎样行走的,模仿小兔跳。

3.抱抱小兔子。

提问:小兔全身长满了什么?身上的毛是什么颜色的?抱起来感觉怎么样?

4.喂喂小兔子。

讲一讲:小兔爱吃什么?吃东西时嘴巴是怎样动的?

建议:

1.如果幼儿不愿意抱小兔子,不要勉强。

2.幼儿园可设置饲养角,经常带幼儿去观察、喂养小动物。

3.提供多种毛色的小兔图片供幼儿认知。

评价:

1.喜欢小兔子,愿意摸摸、抱抱、喂喂。

2.有初步观察的能力,能观察并说出兔子的主要特征。

 

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