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中班教案:线的世界

2013-10-10

活动目标:

1.认识线并寻找生活中的各种各样的线,初步了解各种线的作用。

2.能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。

3.能大胆表达自己的想法。

活动重点:找出各种线的特点

活动难点:根据线的某个特征进行分类。

活动准备:

1.幼儿收集各种线,丰富相关知识。(如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线)

2.幼儿操作材料:分类卡、笔、各种各样的线。

3.电视机、视频

活动过程:

一.导入活动,展示事先收集的各式各样的线。

1.师:找出你认识的线,和同伴交流,说说它是什么线?有什么用?什么样子的?

2.教师和幼儿分享各自喜欢的线,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

二.指导幼儿观察、探索、发现线的特点。

1.教师:我们收集的这些线都是一样的吗?(不是)什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同)

2.让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比,说说各种线的特点。他们的样子怎样?有哪些颜色?有哪些形状?它象什么?不同的线摸上去分别有什么感觉?拉一拉有没有变化?哪一种线最容易断?哪一种线最不容易断?你是怎么知道哪根线硬、哪根线软的?

幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时,教师可参与幼儿的活动,并给予指导,同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议,提醒幼儿观察电线时注意安全。

3.教师小结:这些线真有趣,长短、颜色、粗细、作用都不一样。

三.指导幼儿分类

1.分类前指导。要先想好按什么特征进行分类,再找出分类标记进行分类。(长短、颜色、粗细、用途、形状、等等)

2.幼儿进行分类。幼儿分类时,教师巡回指导。

3.检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的,再个别幼儿讲讲自己的分法。

 

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