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其他教案:芹菜

2013-10-10

设计思路:在一次午餐活动中,我发现我班有许多小朋友不喜欢吃芹菜,许多小朋友把芹菜捡出来扔在一旁,我努力劝说他们吃,他们仍是一副不情愿的表情,于是我想设计一节有关介绍芹菜的课,希望通过让幼儿认识芹菜,了解芹菜的基础上能够喜欢吃芹菜。

目标:1、认识芹菜,培养幼儿乐意探索。

2、知道芹菜对人体的有好处,乐意吃芹菜。

3、体验自己动手包饺子的乐趣。

准备:1、带根、叶的芹菜若干;

2、芹菜、肉末馅子;一次性台布六块;饺子皮若干;

3、录像片:幼儿大便拉不出痛苦的样子;

4、识字卡:芹菜、根、茎、叶。

设计:一、产生观察芹菜的兴趣

——出示芹菜:小朋友,你们知道这是什么吗?(芹菜)

老师出示芹菜的大字卡。

二、谁能告诉老师,芹菜长什么样子?

——幼儿人手一棵芹菜,仔细观察。

芹菜最下面的是根(出示字卡根)象老爷爷的胡须,是长在土里的。

根的上面是茎(出示字卡茎)上面细下面粗,摸上去一棱一棱的。

叶子长在最上面,绿色的,边上一屈一屈的不光滑。

小结:芹菜是由根茎叶组成。

三、了解吃芹菜的好处

(一)你们喜欢吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一部份?(茎、叶)

(二)芹菜吃在嘴里有什么感觉?

(三)看录像,了解芹菜能够帮助小朋友消化食物,顺利排便。

(四)让幼儿观察芹菜中的纤维,了解纤维能帮助大家消化食物。

(五)介绍芹菜的其他作用,如降血压。

四、了解芹菜的多种吃法

(一)这么好的芹菜有许多的吃法,如芹菜炒肉丝、芹菜炒胡萝卜、芹菜炒豆腐干丝等。芹菜还有一种很好的吃法就是包芹菜饺子。

(二)今天老师要给小朋友包芹菜饺子,有谁知道包饺子需要些什么?(幼儿说一样,老师拿一样)

(三)老师示范包饺子的方法。

(四)幼儿操作,教师巡回指导。

五、延伸活动:今天我们包了饺子,等一会儿,请阿姨煮来给我们小朋友吃好不好?

 

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