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其他活动:春天的秘密

2013-10-10

活动目标:

1、欣赏诗歌,感受春天十大自然的变化。

2、学说诗歌中的优美语句。

3、尝试仿编儿歌。

活动准备:事先幼儿观察春天的自然变化。

活动过程:

一、结合生活经验讨论

现在是什么季节?你觉得春天是怎么来的?春天在哪儿呢?

二、欣赏诗歌:春天的秘密

1、幼儿欣赏一遍配乐录音。

2、诗歌的名字叫什么?诗歌里告诉我们春天在哪里?

3、分段欣赏,学说诗歌中优美的语句。

4、幼儿再一次欣赏一遍配乐朗诵。(教师朗诵)

三、尝试仿编儿歌。

如:春天来了,春天来了,

春天在哪儿呢?

青蛙从泥洞里站出来,

小声地说:春天在这里,春天在这里。

(附)诗歌:春天的秘密

春天来了,春天来了,

春天在哪儿呢?

小河里的冰溶化了,

河水淅沥淅沥地流着,小声地说:春天在这里,春天在这里。

春天来了,春天来了,

春天在哪儿呢?

垂柳换上了嫩绿的新装,

在微风中轻轻地飘扬,小声地说:春天在这里,春天在这里。

春天来了,春天来了,

春天在哪儿呢?

桃花红着脸,

抿着小嘴,微笑地说:春天在这里,春天在这里。

春天来了,春天来了,

春天在哪儿呢?

燕子飞向在蔚蓝的天空里,,

喃啾喃啾地叫着,小声地说:春天在这里,春天在这里。

哈哈!春天真的来了,

春天真的来了,

我发现了春天的秘密,

我要把它牢牢记在心里!

 

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