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其他教案:你叫什么名字

2013-10-10

活动目的:

(1)大胆交流,并展开初步的联想。

(2)能与老师互相呼应,增进师生间的亲密情感。

活动准备:

大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅

活动过程:

一、

1.小二班的小朋友!(哎)

2.叫个别幼儿的名字。(如师:刘奕阳!幼儿:哎,我来了。)

师:XXX,过来抱抱老师,老师也来抱抱你。

XXX,小鸡是怎么吃虫的。

XXX,过来,摸摸老师的头发。

XXX,让我来亲亲你。……

二、

1.师:你们都有个好听的名字,你们知道,老师叫什么名字吗?

告诉你们老师叫xx,叫叫老师呀!(幼儿呼应)我还有个小名,小名啊就是我的爸爸妈妈叫我的名字。我的小名叫xx。咦?我的小名叫什么呀?(幼儿呼应)

2.你们在家里,爸爸妈妈叫你们什么名字?谁愿意告诉大家?(宝宝,我也叫你宝宝,真喜欢你……)

三、

1.今天,王老师请来了一个宝宝,我们来听一听,小宝宝叫什么名字?

早上起得很早,爸爸妈妈叫他大公鸡,喔喔喔!你们起得早吗,我也叫你们大公鸡。(幼儿呼应)老师起床也起得很早,你们也叫我什么呀?(哎)(“早上起得早,叫我大公鸡,喔喔喔,喔喔喔”)

吃饭,啊呜啊呜,猜一猜爸爸妈妈会叫他什么呢?(“吃饭吃得快,叫我小老虎,啊呜啊呜”)

洗澡洗得雪白,爸爸妈妈叫他什么呀?为什么叫他小白兔?师:小白兔。幼儿:哎!(洗澡洗得白,叫我小白兔,跳跳跳,跳跳跳)

睡觉呼噜呼噜,一下子就睡着了,爸爸妈妈又会叫他什么呢?

老师也把这个好听的名字送给你们,小小猪(哎)(“睡觉睡得香,叫我小小猪,呼噜呼噜”)

2.师:我们来学小小猪睡着了,呼噜呼噜(幼儿都装睡)

天亮了,大公鸡我们起床了,今天又是个好天气,来跟着鸡妈妈出去玩了(幼儿离场)

 

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