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中班其他教案:荒地变绿洲

2013-10-10

一、活动目标

1.通过观察和操作,学习连贯地讲述图片内容。

2.理解并掌握字词:荒地、绿洲、植物、飞、给予。

3.学习句式:我想把荒地变成……因为……

4.培养幼儿的创造性思维和环保意识。

二、活动准备

录音机、投影机、故事投影片一套,每人一套操作卡片、汉字卡片。

三、活动过程

(一)感知理解讲述对象,激发学习和讲述的欲望。

1.随音乐做小鸟飞动作开始活动。

2.出示小鸟头饰提问幼儿:小鸟有什么本领?

3.出示投影片(一)(荒地)并提问:小朋友看看这是什么地方?

4.出示投影片(五)并提问:小鸟把荒地变成什么?绿洲是怎样的?边学习讲述,边丰富词汇及句式。

(二)通过操作,运用已有经验进行讲述。

1.请幼儿操作五张卡片,并提出要求。

①你们怎样把荒地变成绿洲?(发散讨论)

②小鸟是怎样把荒地变成绿洲的?

③提示幼儿先摆一至五张图片,再互相讲述。

2.小结:表扬大胆讲述和讲述时语句完整的幼儿。

(三)通过电教手段,引进新的讲述经验。

1.依次出示投影片,老师和幼儿一起连贯地讲述图片的内容。

2.提问:荒地变成了绿洲,那么,绿洲会变成荒地吗?幼儿自由讨论——(进行环保教育)

小结:如果不爱护绿洲,绿洲一样可以变成荒地,而且会给人们带来伤害。我们小朋友从现在起要爱护周围环境,保护绿洲,不要让绿洲变成荒地,好吗?

(四)迁移新的讲述经验,培养幼儿发散性思维。

你们想把荒地变成什么?为什么?幼儿集体讨论,并用“我想把荒地变成……因为……”句式来回答。

我想把绿洲变成儿童乐园,因为可以让小朋友开心地玩。

我想把绿洲变成商场,因为可以让人们买到东西。

我想把绿洲变成书店,因为可以让我们学到很多东西。

小结:小朋友说的真好,让我们一起努力,把荒地变成有用的地方,好吗?

音乐结束。

四、各领域渗透

艺术:构建游戏(废物利用)——美丽的小区。

健康:荒地变绿洲(接力植树)。

五、生活中渗透教育幼儿爱护树木,定时为植物园中的小植物浇水、施肥。

六、环境中渗透制作一棵生命树,将爱护树木、保护环境的幼儿照片贴上。

七、家庭中渗透要求家长配合教育幼儿爱护树木,出外活动时,要爱护周围环境。

 

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