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如何对儿童气质进行分类

2016-12-15

气质类型可分平易型(E型)、麻烦型(D型)、启动缓慢型(S型)、中间偏易型(I-E型)、中间偏麻烦型(I-D型)5种。主要从气质的9个相互独立的维度综合评价,即活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持性、注意力分散度、反应阈。

(1)活动水平:指在活动中(游戏、进食、穿衣或睡眠)身体活动的数量,即活动期与不活动期之比,孩子在吃、睡、玩或日常生活中的运动量。

(2)节律性:学龄前主要指饮食、睡眠、大小便、运动等生理活动是否有规律,学龄后(8岁)主要指关于日常活动和学习的规律和计划性。

(3)趋避性:指儿童对新环境刺激或陌生人的最初反应特点是接近还是退避。

(4)适应性:指对新环境或新刺激的适应过程,是快、中等、慢、容易还是困难。

(5)反应强度:情绪反应的强烈程度,指反应的能量水平,不管它的性质和方向,如高兴或不高兴的反应是强烈还是微弱。

(6)情绪本质:指日常主要的情绪表现,友好的、愉快的、高兴的行为数量与不友好的、不高兴的行为之比,及从事某一活动的持久性,稳定注意时间的长短。

(7)坚持性:持续或克服困难阻碍做事情的坚持程度。

(8)注意力分散度:指注意力是否容易从正在进行的活动中转移。

(9)反应阈:指引起一个可分辨的应答所必需的刺激强度。表现为对声、光、温度、气味等生理感知的敏感性,也表现在对他人态度变化等心理感知的敏感性。

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