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设计意图：新《纲要》指出：学期儿童艺术教育的主要功能就是引导幼儿用艺术的手段大胆的表现生活、环境和艺...
2013-10-10
（一）活动设计说明：“我是从哪里来的呢？”这个问题长期以来一直困扰着孩子和家...
2013-10-10
活动目标：1.通过说蛋、吃蛋、画蛋，知道蛋的基本结构，进一步了解蛋在生活中的不同种吃法。2.在剥剥、...
2013-10-10
活动目标：1、能积极探索动物房子的奥秘，了解一些动物的相关知识2、发挥想象力，培养幼儿对事物的推理能...
2013-10-10
目标：1．在活动中体验长大了的自豪感。2．探讨教弟弟妹妹做事的方法。3．创编儿歌，发展创造力。准备：...
2013-10-10
活动目标：1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保知识。。2、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言...
2013-10-10
设计思路：儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出，将人的智能分为8个方面，即语言...
2013-10-10
主题：春夏和秋冬源自：教材《学习》1．了解四季中常见的树瓜花草和它们的变化。2.乐于参加照顾树木花草...
2013-10-10
活动目标：1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、...
2013-10-10
设计意图：鸟是人类的好朋友，我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感，为了引导孩子了解鸟类的生存，以及...
2013-10-10