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教师的思考初秋的一天,在午餐后,带着孩子们在幼儿园内参观。这时候,一片被风吹落的树叶飘落在徐悦的头上...
2013-10-10
本班情况分析及近期目标:我班幼儿的自理能力,服务意识较强,规则意识也逐渐增强,很愿意参与活动,对事物...
2013-10-10
活动目标:1、尝试用滚印、添画的方法,制作蔬菜印染。2、在操作的活动中,充分运用多种感官感知蔬菜的特...
2013-10-10
活动目标:1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。2、有初步的解决问题...
2013-10-10
活动目标:1、能够选择与蔬菜相似的颜色。2、学习蜡笔涂色的方法,掌握一定的力度。活动准备:蜡笔、图画...
2013-10-10
目标:1.理解故事情节和人物形象,学习词语:急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。2.比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、...
2013-10-10
设计意图:幼儿教育提倡“让幼儿园的每面墙壁都说话”,幼儿园里的树就是一种现成...
2013-10-10
一、主题来源随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的...
2013-10-10
在“我喜欢……”这个主题活动中,幼儿在语言、计算...
2013-10-10
一.设计意图:一天,传达室李老师送给班上老师一封信,孩子们问:“信是从哪里来的?&rdq...
2013-10-10